高中物理学习:建立物理模型
浏览次数: 419次| 发布日期:12-29 13:45:15 | 初中物理学习方法
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高中物理学习:建立物理模型,
高中物理学习:建立物理模型 很多人说,物理很难。的确,物理极具象却又极抽象。但物理也是一通百通的,重要的就是一些物理模型的建立,学的可能是一个物体、一个方块、一个小球,考试可能是一辆车、一个人,甚至宇宙中一些从没听说过的东西,但其方法都是一样的,都可以用一样的物理模型来进行解释,先由抽象到具体物体,再回到抽象的物理模型,这是物理的难点也是重点。
比如计算汽车带动的风的动能,首先就要将汽车前的空气抽象为一个圆柱体,以后的就迎刃而解,通过速度、密度等进行计算,一些动态的物理运动过程也可以同样进行抽象。一些从未见过的物理实验,只要先将其抽象成熟悉的物理过程,就有了突破口。
另外,对一些经常出现的简单模型,可以进行特殊记忆。如通过右手螺旋定理和左手定则进行判断,我们知道两根同方向的通电导线之间的作用力为引力,反方向的通电导线为斥力,前者叫“同流合污”,后者叫“分道扬镳”,只要出现类似模型,尤其在选择题中,我们可以瞬间选出答案,为后面的大题腾出时间。类似的例子还有很多。
还有,对于物理概念的理解也非常重要。很多公式中都有sin、cos,只靠死记硬背是很难记住并熟练应用的,在磁通量、磁力矩等公式中,更是sin、cos经常出现,很容易搞混,这时就需要结合其定义进行判断,否则即使背过公式,在应用中也很容易出错。物理不只是公式,对定义的理解、对物理过程的分析才是重点。
高中物理学习:建立物理模型
高中物理学习:建立物理模型 很多人说,物理很难。的确,物理极具象却又极抽象。但物理也是一通百通的,重要的就是一些物理模型的建立,学的可能是一个物体、一个方块、一个小球,考试可能是一辆车、一个人,甚至宇宙中一些从没听说过的东西,但其方法都是一样的,都可以用一样的物理模型来进行解释,先由抽象到具体物体,再回到抽象的物理模型,这是物理的难点也是重点。
比如计算汽车带动的风的动能,首先就要将汽车前的空气抽象为一个圆柱体,以后的就迎刃而解,通过速度、密度等进行计算,一些动态的物理运动过程也可以同样进行抽象。一些从未见过的物理实验,只要先将其抽象成熟悉的物理过程,就有了突破口。
另外,对一些经常出现的简单模型,可以进行特殊记忆。如通过右手螺旋定理和左手定则进行判断,我们知道两根同方向的通电导线之间的作用力为引力,反方向的通电导线为斥力,前者叫“同流合污”,后者叫“分道扬镳”,只要出现类似模型,尤其在选择题中,我们可以瞬间选出答案,为后面的大题腾出时间。类似的例子还有很多。
还有,对于物理概念的理解也非常重要。很多公式中都有sin、cos,只靠死记硬背是很难记住并熟练应用的,在磁通量、磁力矩等公式中,更是sin、cos经常出现,很容易搞混,这时就需要结合其定义进行判断,否则即使背过公式,在应用中也很容易出错。物理不只是公式,对定义的理解、对物理过程的分析才是重点。
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