中考语文重点、难点突破

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　　3.辨析词性推断。根据词语在句子中的位置，推知它的词性，进而推知它的词义。如“据崤函之固，拥雍州之地”为对仗句，“据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之意，名词，那么“固”也是名词，据此推断“固”为险固的地方之意。

　　4.语法推断。根据词语所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。如“怀信 傺”，“怀”为动词，处在谓语的位置，“信”处于宾语的位置，应为名词，“忠诚”的意思。

　　5.语境推断。有些句子中的实词义可借助句子本身和上下文两种语境推断。如“郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详”，根据前文可推知其“言”为“叙述”之意。“而渔工水师虽知而不能言”，联系全篇及背景看，这句中的“言”可理解为“记载”。

　　考点2 正确把握常见文言虚词在文中的用法 了解大纲要求掌握的常见虚词的主要用法:

　　而:①连词，表并列，“又”。②连词，表递进“并且”。③连词，表转折，“却”。④连词，表假设，“如果”。⑤连词，表结果，“因而”。⑥人称代词，“你、你的”。⑦连词，表目的，“来”。

　　何:①疑问代词，“什么”、“哪里”;“为什么”、“怎么”。②副词，“多么”。

　　乎:①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”;表测度，“吧”;表感叹，“啊”、“呀”;作词尾。②介词，“于”、“在”、“从”。

　　乃:①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”;表转折，“却”、“竟”;表判断，“就是”、“是”。②代词，“你”、“你的”。

　　其:①副词，表测度，“大概”表疑问，不译;表反诘，“难道”;表婉商，“还是”;表期盼，“可要”、“要”。②连词，表选择，“是……还是”③代词，仅不代第二人称。且:①副词，表将来，“将要”、“将”、“暂且”;表程度，“已经”、“很”;②连词，表并列，“又”;表递进，“并且”、“而且”、“况且”;表选择，“还是”表假设，“如果”;表让步，“即使”、“尚且”;表转折，“可是”、“却”。③助词，用于句首。若:①代词，第二人称;②连词，表假设，“如果”;表选择，“或”、“或者”。所:助词:①构成“所”字结构，“……的人（事）”;②和“为”呼应，表被动;③

　　和“以”连用，表原因，“……的原因”;④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）、用来……。

　　为:介词:①表对象，“向、对”;②表替代，“替”;③表目的，“为着、为了”;④表原因，“由于、因为”;⑤表被动，“被”。

　　焉:①疑问代词，表疑问和反诘;②连词，表条件“才”;③兼词“于（是、之）”;④助词“了”;⑤代词。

　　也:①用在句末，表肯定语气;②表疑问语气;③用在句中，表语气的舒缓或停顿;④用在句末，表判断语气。

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　　以:①介词:表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”;表原因，“因”、“由于”、表对象，“跟”、“和”;表时间、处所，“于”。②连词:表并列，“又”;表递进，“而且”;表承接，“而”;表目的，“用来、来”;表因果，“因、因为”;表修饰，“而”;表结果，“以致”。因:①“凭借”;②“按照”;③“趁着”、“就着”;④介词，由于因为;⑤介词，“从”、“由”;⑥连词，“因此”、“于是”。

　　于:介词;表时间、处所、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、“由于”;表比较，“比”;表被动，“被”。

　　与:介词，“跟”，“同”;介词，“给”、“替”;介词，“和……相比”;连词，“和”、“及”;语气词，表疑问或感叹，又作“欤”，相当于“吗”、“呢”。

　　则:①副词:表判断，“就是”;②连词:表承接，“就”、“便”、“原来是”;表假设，“如果”、“假设”;表并列，“就”;表转折，“却”、“但是”、“倒是”。

　　者:①助词:构成“者”的结构，“……的人（事、东西）;用在句中，表停顿”;②语气助词:起加强语气作用。

　　之:①助词:衬助音节;取消句子独立性;结构助词，“的”;句子成分倒置前置的标志;②代词。

　　复习重点:1.分清虚实。文言虚词大多是从实词借用或虚化而来的，许多词既可作虚词用，也可作实词解。因此，既不要误虚为实，也不可误实为虚。例如，“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。”中的“以”字，如果按虚词“把”或“用”来解释显然不合情理，只有依据语境讲成“率领”才符合当时诸侯之间的实情。2.辨明词义和用法。虚词大多是多义的，要根据它在句中的作用来确定它的词义。例如:“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”，前后两个“乎”，都相当于介词“于”，但前一个“乎”当“在”讲，后一个“乎”则当“比”讲。有的虚词词义相同或相近，但由于在句子中的语法作用不同，因而词性就不同。例如:“不以物喜，不以己悲”中的“以”可译为“因为”，“以”在这个句子中起介进原因的作用，是介词;而在“以相如功大，拜为上卿。”这个句子里，“以”起连接因果关系的分句的作用，所以，虽然也翻译为“因为”，但这个“以”却是连词。

　　3.通晓古今。有的文言虚词虽然在形式上被保留了下来，出现在现代汉语里，但其意义和作用已发生了很大变化。如“所以”在文言文里用来表原因、依据的，现在则用来表示结果。再如“于是”在文言文里更多的是两个单词，现在则是一个双音词。只有通晓古今，才可避免“以今释古”。

　　4.注意特殊。兼词。兼词是兼有两个词的意义和用法的单音词。它所兼的两个词属于两个不同的词类。主要有以下几个:“诸、旃、盍、叵”等。 考点3 理解与现代汉语不同的句式 了解文言文中常见特殊句式的特点。

　　判断句:一般是以名次或名次短语为谓语而表示判断的。常用形式:“……者，……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”、“为”、“乃”、“即”、“则”、“是”等。如“廉颇者，赵之良将也”、“夫战，勇气也”、“臣乃市井鼓刀屠者”。被动句:常用形式:“……于……”、“见”、“见……于……”、“受……于……”、“为”、“为……所……”、“……为所……”、“被”等。如:“内惑于郑袖，外欺于张仪”、“秦城恐不可得，徒见欺”、“臣闻如姬父为人所杀”、“信而见疑，忠而被谤”。

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