中考语文：教你怎样写游记3

标签：学习语文的方法大全,学习语文的好方法,http://www.350xue.com 中考语文：教你怎样写游记3,
教你怎样写游记3
怎么样写游记
一、什么是游记？
游记，顾名思义，就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里，游的含义有多种：游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。
二、游记的分类
游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。但是，不论哪一种游记，都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记”。
三、游记的写作方法
不论是哪一种游记，在写作时都要要注意以下几点：
1、游记中的线索
有人说，写文章如同串珠，没有一根线索将其中各个要素联结起来，这篇文章就会支离破碎，或者杂乱无章。写游记更是这样，一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。
游记中，最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记，就可以按照参观的顺序一一记述。此外，还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时，一定要用一定的线索来组织文章，以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
2、游记中的主体
主体指的事做这件事的人或集体。既然是游，就一定有游的主体。在游记的写作中，如果缺少了人，就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式，可以在一开始就点明，比如在一篇游记的开始，一位作者就这样写道：“今天，我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学"，点明游记的主体是"我们班的同学和李老师”；此外，游记的主体还可以在写作过程中自然出场，也可以在文章结尾指出。
3、游记中的写景
对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体，景是客体。游记中的写景，应根据写作的需要，有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。
4、游记中的地点
在写游记时，一定要注意说明游览或参观的地点，比如海洋馆、大草原、科技馆等。
5、记游要分清主次
游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。 游记中，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等，要重点描写，其它的则应该一笔带过，或者干脆略去不写。这样写出的文章，才会主次分明，主题突出，玲珑有致。

www.350xue.com
张潮在幽梦影一书中说：「文章是案头之山水，山水是地上之文章。」李白也说：「大地假我以文章。」
　　不错，伟大的作品，往往是自然和人生的刻画。枝头好鸟，水面落花，无不是大自然中美好的文采，然而这些体验，完全须靠我们到处游历，静观万物才能有所得。处在现代都市樊笼的人们，每天忙碌追逐，何暇去顾及周遭事物的美，以及星斗的转移，草木的消长，风云的变幻呢？如果我们只是一味抱怨生活的枯燥、烦闷、拘束，不如听听徐志摩的劝告：「为了医治我们当前生活的枯窘，只要不完全遗忘自然──一张轻淡的药方，我们的病象，就有缓和的希望。在青草里打几个滚，到海水里洗几次浴，到高处去看几次朝霞与晚照，你肩背上负担，就会轻松了去的。」这山水佳景，就是心灵最好的医药，但却俯拾即是，不必远求。细读中国的散文名作，大家耳熟能详、琅琅上口的「野芳发而幽香，佳木秀繁荫。风霜高洁，水落而石出。」（欧阳修），「月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。」（苏轼）。「百云抱幽石，绿筱媚清涟」（谢灵运），诗文中的山水名句，真是不可胜数。我们在读这种美句的时候，是否觉得心灵涤净，拨动了我们审美的情思和感动的心弦，而神游在一幅美丽的山水画中呢？
在柳宗元的永州八记中，我们读到了搜奇寻幽的山水游记的最佳作品。他笔下的景物，并非只是「自然山水」的反映，也不是客观存在的。他利用主观的艺术表现，透过自己的心灵加工，表现出山水的蓬勃生机，也体会了无穷的妙趣，并能含蓄蕴藉，意味隽永地把自己的身世遭遇，感慨寄陈于叙事上，达到「直抒胸臆、情景交融」的效果。此类山水游记名篇，与阅历甚浅的我们写出的泛泛游记（不是「流水帐」的记叙，便是流于「导游」的单调介绍），简直有天壤之别。让我们再次细读柳宗元始得西山宴游记一文，看看他是如何纵情山水，以自排遗。
「其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遯隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。」「然后知是山水之特出，不与培塿为类，悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。」「心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。」 这是熔合了写景、抒情、叙情、议论于一炉的名作。柳宗元笔下的山水更能动人。真是映证了中国的一句俗谚：「但要闻名，莫要见面」，山水文学的魅力就在于此。
　　由此可知，游记并非只是描写名山秀水，最重要的是放入自己的「真感情」，以自己的「独具只眼」，主观地写出所游地点的「特色」，升华「自然山水」而成为「人文山水」。李白「我见青山多妩媚，料青山见我亦如是」，不就是带着有「色」眼光看山水吗？「眼前景」若能触动「心中情」，那动天人合一，物我两忘的境界才能使真正的风景进入读者的心中，彷佛赋予生命而鲜活了起来。所以同学们在写游记前得先回忆此次游览牵动了你什么情思，触发了你什么灵感，给予了你什么精神力量。这种「情景交融」的方式才能写出佳作，否则只是空泛描述，就像照相机摄影一样，表现不出任何生命力的。
　　以下的写游记该注意的事项：
（一） 忌「头重脚轻腰肢细」的毛病：同学们写游记时，材料的取舍、布局应最先注意。很多人在不知不觉中会犯了这样的毛病：
　　 Ａ：「头重」：不重要的起头太长，占了太大篇幅。例如：旅游的准备过程，连置装、买零嘴、邀同学讨论，都要大肆记叙一番。
Ｂ：「脚轻」：收束快速。碍于全文已废话连篇、时间不够，便草草收场，或随便发表一些与名胜古迹毫无关系，无关痛痒的心得交代了事。
　　Ｃ：「腰细」：文中主要的中间段正是精华，却写得又
短又少。而最关键的应是「到达目的地后的游览经过」，若是三言两语，不痛不痒，容易给读者「行色匆匆，一无所获」的感觉，这样的游记显然是失败之作。
（二） 选择有特色的定点有条理的叙述： 针对自己有兴趣的地点，充分发挥眼睛、耳朵、头脑、手脚的妙用，尤其是丰富的观察力和想象力。在游览赏玩时，随手笔记新鲜有趣的事、物。写作游记时，将上述资料作一妥善的剪裁，结合自己所走的路线，作有条理的叙述，才不会有东拉西扯，语无伦次的毛病。
（三）「描写」技巧的发挥：描写技巧的好坏深深影响读者的印象。描写好的文章，不止令人神往，更能使此地风景声名大噪。所谓「不是当年两篇赋，如何赤壁在黄州。」今日我们印象深刻的黄冈赤壁，若不是苏轼的生花妙笔，怎会将错就错地认定它就是三国时代的古战场昵？所以，好好运用你的描写能力吧！「
具体」而「深刻」地「主观」描写，带领读者进入你描写的意境，引起他的共鸣，才是成功的描写。我们引一篇「湖水」为例子： 　　
湖水是摆在地上的大镜子，蓝天、白云都想瞧一瞧自己的美貌，岸边的花木也来凑热闹，使得湖中也有蓝天、白云，绿的叶，红、黄、紫、橙、蓝……的花朵，哦！这一潭湖水，竟然成了巨人使用的调色盘，而翠柳姑娘的发丝不停地在水面上轻轻拂动，像是巨人的画笔正在沾染色彩，想画出一幅精美的风景画……
　　 　　这样的「湖水」多吸引人，彷佛就在召唤我一样，那样的美又多能吊起我的遐思！读了这种游记，真是「虽不能至，心向往之」啊！
　　（四） 加入自己的历史情怀，抚今追昔，缅怀历史人物的流风遣迹，藉古今的对比，发抒对人物的慨叹： 这种切入的角度往往可看出你思想的深度。若平时即有文学素养，对某地某事某物有特别的纪念性应了解透彻。尤其在游览名胜古碛时，配合古代人物以发思古之幽情，更藉此寄托身世之感，这篇游记的价值便大大地提高了。我们试看杜甫的咏怀古迹之五：
诸葛大名垂宇宙，
　　宗臣遗像肃清高；
　　三分剖据纡筹策，
　　万古云霄一羽毛。
　　伯仲之间见伊吕，
　　指挥若定失萧曹;
　运移汉祚终难复，
　　志决身歼军务劳。
这首是诗人游历夔州，瞻仰了武侯祠，衷心敬慕之下完成的作品。我们可看出杜的笔触激情昂扬、热烈的歌颂之外，也对自己的壮志未酬叹惋不已啊！
　　至于结构的安排，同学可灵活运用顺叙、插叙或补叙的技巧，由小至大或由大至小描写或记叙自己所见闻。另外，提醒大家的是别再用「夕阳西下，我们依依不舍地踏上归途」这样的陈腔老套作结尾，如何结束此篇游记，造成情韵绵邈，引人注目，可得在自己的心得感受上，下番功夫好好着墨，收束得好，不仅给人震撼的感动力，读者虽并未亲身经历，也得到了最佳的「卧游」的效果啊！



中考语文：教你怎样写游记3