中考语文复习:初中语文阅读知识
浏览次数: 816次| 发布日期:12-29 13:46:31 | 初中记叙文阅读
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中考语文复习:初中语文阅读知识,
3、论证的方式:立论、驳论。
4、论点提出的方式:在开头提;在中间提;在最后总结。
5、明确中心论点、分论点、观点。
6、论点、论据、论证的关系:论点与论据是被证明与证明的关系,论证是论点与论据逻辑联系的纽带。
7、论据的类型:事实论据、道理论据。
8、论证方法:摆事实、讲道理;引证(引用论证)、例证(举例论证)、喻证(比喻论证);对比论证、类比论证、层进论证。
9、立论的过程:先摆事实,后讲道理;先讲道理,后摆事实;边摆事实,边讲道理。
10、驳论的方式:驳论点、驳论据、驳论证。
11、立论文的结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。
12、驳论文的结构:先破后立、先立后破、边破边立。
13、议论文材料的分析:
⑴事实论据:①概括事实内容;②明确写事实的目的(引出论题;证明论点或观点)
⑵道理论据:①明确阐明的道理或观点;②把握论证的层次和角度。
③论证过程:把握论证的方法。
④引文:引出论题或论点;增强文章可信度;增强观点的权威信。
14、议论文段落划分的依据:议论文的结构(立论文的结构、驳论文的结构);文章的结构。
15、议论文段意的概括:
⑴立论文:按结构①概括提出的论点;②指出分析的角度;③概括结论内容。
⑵驳论文:按驳论方式⑴驳什么论点;②驳什么论据;③驳怎样的论证过程。
五、小说阅读
1、按记叙文阅读。
2、把握小说情节结构:(序幕)——开端——发展——高潮 ——结局——(尾声)
3、分析小说人物形象:性格+表现。
六、戏剧阅读
1、按记叙文阅读。
2、戏剧分段依据:人物上下场
3、把握戏剧矛盾冲突双方。
4、分析戏剧人物形象:性格+表现。
5、把握戏剧常识。
七、诗歌阅读
1、诗歌的节奏划分:不隔断意群原则;节奏对等原则。
2、诗歌的常见结构:起承转合。
3、律诗的联:首联、颔联、颈联、尾联。
4、诗句理解:①抓住修辞理解诗句生动形象地展现事物特征,创造意境;②抓住议论句,理解作者的人生态度、观点、思想、愿望;③抓住描写句,理解精彩词语的表现力;④抓住抒情句,理解作者表达的情感(结合作者经历)。
八、其他文体阅读
1、把握文体特殊结构。
2、分别归入记叙文、说明文、议论文阅读中。
祝同学们从语文学习中得到快乐,语文能力得到更大提高!
中考语文复习:初中语文阅读知识
3、论证的方式:立论、驳论。
4、论点提出的方式:在开头提;在中间提;在最后总结。
5、明确中心论点、分论点、观点。
6、论点、论据、论证的关系:论点与论据是被证明与证明的关系,论证是论点与论据逻辑联系的纽带。
7、论据的类型:事实论据、道理论据。
8、论证方法:摆事实、讲道理;引证(引用论证)、例证(举例论证)、喻证(比喻论证);对比论证、类比论证、层进论证。
9、立论的过程:先摆事实,后讲道理;先讲道理,后摆事实;边摆事实,边讲道理。
10、驳论的方式:驳论点、驳论据、驳论证。
11、立论文的结构:提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。
12、驳论文的结构:先破后立、先立后破、边破边立。
13、议论文材料的分析:
⑴事实论据:①概括事实内容;②明确写事实的目的(引出论题;证明论点或观点)
⑵道理论据:①明确阐明的道理或观点;②把握论证的层次和角度。
③论证过程:把握论证的方法。
④引文:引出论题或论点;增强文章可信度;增强观点的权威信。
14、议论文段落划分的依据:议论文的结构(立论文的结构、驳论文的结构);文章的结构。
15、议论文段意的概括:
⑴立论文:按结构①概括提出的论点;②指出分析的角度;③概括结论内容。
⑵驳论文:按驳论方式⑴驳什么论点;②驳什么论据;③驳怎样的论证过程。
五、小说阅读
1、按记叙文阅读。
2、把握小说情节结构:(序幕)——开端——发展——高潮 ——结局——(尾声)
3、分析小说人物形象:性格+表现。
六、戏剧阅读
1、按记叙文阅读。
2、戏剧分段依据:人物上下场
3、把握戏剧矛盾冲突双方。
4、分析戏剧人物形象:性格+表现。
5、把握戏剧常识。
七、诗歌阅读
1、诗歌的节奏划分:不隔断意群原则;节奏对等原则。
2、诗歌的常见结构:起承转合。
3、律诗的联:首联、颔联、颈联、尾联。
4、诗句理解:①抓住修辞理解诗句生动形象地展现事物特征,创造意境;②抓住议论句,理解作者的人生态度、观点、思想、愿望;③抓住描写句,理解精彩词语的表现力;④抓住抒情句,理解作者表达的情感(结合作者经历)。
八、其他文体阅读
1、把握文体特殊结构。
2、分别归入记叙文、说明文、议论文阅读中。
祝同学们从语文学习中得到快乐,语文能力得到更大提高!
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