高一语文学习方法:单元预习三法
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高一语文学习方法:单元预习三法,
高一语文学习方法:单元预习三法
1.根据该单元的体裁,回顾有关知识
如高中第一册第一单元,它包括《荷塘月色》、《绿》、《长江三峡》、《雨中登泰山》四篇文章。这个单元是散文,初中第四册的知识短文《谈谈散文》,介绍了散文按表现手法分为叙事、抒情两类;介绍了散文的主要特点是“形散而神不散”;介绍了散文揭示中心思想的独特方式。通过回顾这些新知识来掌握新知识
2.分项列表,比较该单元中各篇课文异同
如高中第一册散文单元的四篇文章,通过预习,可以发现它们有不少相同点和不同点。如果把它们用表格的形式列出来,对我们上课听讲、下课复习,大有好处。
还可列出中心思想、写作特点等项目。总之,不同单元,可根据不同特点,在预习时列出若干项目来作比较,以加深对该单元各课的理解。填出表中内容,即可达到预习的目的。
3.把该单元的疑难问题搜集、整理出来,以便在课内及时得到解决来源:语文课堂学习及指导策略
高一语文学习方法:单元预习三法
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1.根据该单元的体裁,回顾有关知识
如高中第一册第一单元,它包括《荷塘月色》、《绿》、《长江三峡》、《雨中登泰山》四篇文章。这个单元是散文,初中第四册的知识短文《谈谈散文》,介绍了散文按表现手法分为叙事、抒情两类;介绍了散文的主要特点是“形散而神不散”;介绍了散文揭示中心思想的独特方式。通过回顾这些新知识来掌握新知识
2.分项列表,比较该单元中各篇课文异同
如高中第一册散文单元的四篇文章,通过预习,可以发现它们有不少相同点和不同点。如果把它们用表格的形式列出来,对我们上课听讲、下课复习,大有好处。
还可列出中心思想、写作特点等项目。总之,不同单元,可根据不同特点,在预习时列出若干项目来作比较,以加深对该单元各课的理解。填出表中内容,即可达到预习的目的。
3.把该单元的疑难问题搜集、整理出来,以便在课内及时得到解决来源:语文课堂学习及指导策略
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