2017学年上学期高一新教材第一单元测试
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2017学年上学期高一新教材第一单元测试,
姓名:
注意:①本试卷共四大题23小题;②全卷100分,120分钟完成;③答案一律写在答题卷上,否则无效。
一~二(二)(12小题共30分,1~6小题每小题2分,7~12小题每小题3分)
小题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
分值 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
答案
二(三)阅读下面诗歌,然后答题。(每小题3分,共12分)
13“乡愁”是“一弯浅浅的海峡”中“浅浅”一词有什么深刻含义?
答:
14.本诗是以什么为线索? 按哪四个时期来抒写?
答:
15.诗人提炼了哪些意象? 分别寄寓了什么感情?
答:
16. 第四节诗是怎样升华全诗主题的?
答:
二(四)、阅读下面诗论,然后答题。(共8分)
17. 诗歌欣赏是一种“再创造”,“泡”就是“再创造”的一种方式,请用概括性的语言对“泡”进行下定义。(2分)
答:
18.上文说“言在此而意在彼”, 结合《老马》一诗,说说“此”和“彼”具体指什么?(3分)
答:
19.上文说,“当读到陶渊明的‘采菊东篱下,悠然见南山'时,我们当然知道,它的意思并不限于字面所传达的,它有着更为深远的含意”,“更为深远的含意”具体指什么?(3分)
答:
三、默写与表达 (共10分)
20.根据课文内容默写 (5分)
看万山红遍,层林尽染; , 。 , ,万类霜天竞自由。
一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光, 。
你的心如小小的寂寞的城,恰若 ; , 。
21.在下面横线上填人适当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
少年是艺术的,一件一件地创作;
壮年是工程的, ;
老年是历史的, 。
22.按照下列诗句“我如果……绝不……;我如果……绝不……;也不止……;也不止……”的形式,以“恨”为话题,仿写一段话。(3分)
我如果爱你—— 仿写答案如下:
绝不像攀缘的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌曲;
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰
增加你的高度,衬托你的威仪。
四、 写作 (40分)
23.阅读下面一首小诗,按要求作文。
《礁石》
艾青
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
读《礁石》后你有什么感受? 对这首诗你怎么鉴赏评价? 请写一篇文章,可以只写评价,也可以只写感受, 还可以将评析感受结合起来写,600字以上;也可以扣住《礁石》的诗意,另作一诗,不少于20行。题目自拟。
2003~2004学年上学期高一新教材第一单元测试
语文试卷答案
一~二(二)(12小题共30分,1~6小题每小题2分,7~12小题每小题3分)
小题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
分值 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
答案 A D C B C C B B D B D C
二(三)阅读下面诗歌,然后答题。(每小题3分,共12分)
13答:海峡本不该成为两岸人隔离的障碍,诗人面对现实,为人为地造成两岸隔离而感到痛心、惋惜。(关键词:本不该隔离;感到痛心、惋惜。意思对即可。)
14. 答:以时间顺序为线索,(1分)按童年、青年、中年和老年(现在)四个时期来写。(2分)
15. 答:邮票、船票、坟墓和海峡。(1分)母子情深——夫妻相思之苦的爱情——民族被人为分隔的思愁。(2分)
16. 答:画龙点睛,(1分)使个人的乡愁升华为国愁、民愁。(2分)(或者:卒章显志,将个人乡愁与国愁、民愁联在一起。)
二(四)、阅读下面诗论,然后答题。(共8分)
17.(2分)
答:“泡”就是把诗人由繁复的生活现象加以高度精练的东西,还原到它原先的状态中去的一种鉴赏活动。
18.(3分)
答:“此”指的是表面写的是不堪重负的老马;(1分)“彼”指的是诗人心中要说的他对于生活在皮鞭和奴役之下的劳动人民的同情以及对他们坚忍的毅力的赞美。(2分)
19.(3分)
答:诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。(3分,意思对即可)
三、默写与表达 (共10分)
20.根据课文内容默写 (5分)
(略)
21.在下面横线上填人适当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
参考答案:一座一座地建筑、一页一页地翻看 (形式和内容各占1分)
22.(3分)
(略)
四、 写作 (40分)
23.(略
2017学年上学期高一新教材第一单元测试
姓名:
注意:①本试卷共四大题23小题;②全卷100分,120分钟完成;③答案一律写在答题卷上,否则无效。
一~二(二)(12小题共30分,1~6小题每小题2分,7~12小题每小题3分)
小题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
分值 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
答案
二(三)阅读下面诗歌,然后答题。(每小题3分,共12分)
13“乡愁”是“一弯浅浅的海峡”中“浅浅”一词有什么深刻含义?
答:
14.本诗是以什么为线索? 按哪四个时期来抒写?
答:
15.诗人提炼了哪些意象? 分别寄寓了什么感情?
答:
16. 第四节诗是怎样升华全诗主题的?
答:
二(四)、阅读下面诗论,然后答题。(共8分)
17. 诗歌欣赏是一种“再创造”,“泡”就是“再创造”的一种方式,请用概括性的语言对“泡”进行下定义。(2分)
答:
18.上文说“言在此而意在彼”, 结合《老马》一诗,说说“此”和“彼”具体指什么?(3分)
答:
19.上文说,“当读到陶渊明的‘采菊东篱下,悠然见南山'时,我们当然知道,它的意思并不限于字面所传达的,它有着更为深远的含意”,“更为深远的含意”具体指什么?(3分)
答:
三、默写与表达 (共10分)
20.根据课文内容默写 (5分)
看万山红遍,层林尽染; , 。 , ,万类霜天竞自由。
一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光, 。
你的心如小小的寂寞的城,恰若 ; , 。
21.在下面横线上填人适当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
少年是艺术的,一件一件地创作;
壮年是工程的, ;
老年是历史的, 。
22.按照下列诗句“我如果……绝不……;我如果……绝不……;也不止……;也不止……”的形式,以“恨”为话题,仿写一段话。(3分)
我如果爱你—— 仿写答案如下:
绝不像攀缘的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌曲;
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰
增加你的高度,衬托你的威仪。
四、 写作 (40分)
23.阅读下面一首小诗,按要求作文。
《礁石》
艾青
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
读《礁石》后你有什么感受? 对这首诗你怎么鉴赏评价? 请写一篇文章,可以只写评价,也可以只写感受, 还可以将评析感受结合起来写,600字以上;也可以扣住《礁石》的诗意,另作一诗,不少于20行。题目自拟。
2003~2004学年上学期高一新教材第一单元测试
语文试卷答案
一~二(二)(12小题共30分,1~6小题每小题2分,7~12小题每小题3分)
小题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
分值 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3
答案 A D C B C C B B D B D C
二(三)阅读下面诗歌,然后答题。(每小题3分,共12分)
13答:海峡本不该成为两岸人隔离的障碍,诗人面对现实,为人为地造成两岸隔离而感到痛心、惋惜。(关键词:本不该隔离;感到痛心、惋惜。意思对即可。)
14. 答:以时间顺序为线索,(1分)按童年、青年、中年和老年(现在)四个时期来写。(2分)
15. 答:邮票、船票、坟墓和海峡。(1分)母子情深——夫妻相思之苦的爱情——民族被人为分隔的思愁。(2分)
16. 答:画龙点睛,(1分)使个人的乡愁升华为国愁、民愁。(2分)(或者:卒章显志,将个人乡愁与国愁、民愁联在一起。)
二(四)、阅读下面诗论,然后答题。(共8分)
17.(2分)
答:“泡”就是把诗人由繁复的生活现象加以高度精练的东西,还原到它原先的状态中去的一种鉴赏活动。
18.(3分)
答:“此”指的是表面写的是不堪重负的老马;(1分)“彼”指的是诗人心中要说的他对于生活在皮鞭和奴役之下的劳动人民的同情以及对他们坚忍的毅力的赞美。(2分)
19.(3分)
答:诗人超脱尘世、热爱自然的情趣。(3分,意思对即可)
三、默写与表达 (共10分)
20.根据课文内容默写 (5分)
(略)
21.在下面横线上填人适当的语句,组成前后呼应的排比句。(2分)
参考答案:一座一座地建筑、一页一页地翻看 (形式和内容各占1分)
22.(3分)
(略)
四、 写作 (40分)
23.(略
2017学年上学期高一新教材第一单元测试
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