2017届全国高三第二次大联考语文卷
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2017届全国高三第二次大联考语文卷,
B.①唯以单舩临郡 ②皆以美于徐公
C.①奂乃流涕歔欷而对曰 ②乃三顾亮于草庐之中
D.①而世祖谓之遗直 ②不敢言而敢怒
13.下列各组句子中,不表明孔奂刚正耿直的品格的一组是
A.①人怀忧惧,奂廷议理之,竟得明白 ②妻子并不之官,唯以单舩临郡
B.①吾性命有在,虽未能死,岂可取媚凶丑,以求全乎?
②多所纠劾,朝廷甚敬惮之大胡子品茗录入
C.①所得秩俸,随即分赡孤寡 ②百司滞事,皆付奂决之
D.①古之遗直,复见于卿
②绝请托,虽储副之尊,公侯之重,溺情相及,终不为屈
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.孔奂之所以能射策高第,是因为他非常好学,经史诸子百家没有不通读过。
B.京城被侯景攻陷后,朝廷士大夫都被关押起来,而侯子鉴却命令把孔奂的脚镣铐去掉,给他好待遇,命他主管文书工作。当有人劝说孔奂时,孔奂却说:“我的生命存在,即使不能为大义而死,但又怎么可以献媚讨好凶恶不善的人,以求得保全自己?”可见孔奂恩将仇报。
C.孔奂深晓治国的纲领要旨,每次陈述上奏,皇上没有一次不称好的,朝廷百司所积压或解决的事,都托请他决断,可见皇上对他的信任有加。
D.世祖开明,但对孔奂过于信任;孔奂秉性耿直,言听计从,有曲意逢迎之嫌。
15.联系全文看,下列对文末司马光一段话的认识,不正确的一项是
A.以史家的眼光,评价人臣侍奉国君应一分为二,既顺从国君的优点,又匡正国君的不足。
B.借用孔奂之举,强调作为人臣应言听计从,是非分明。
C.强调孔奂曲意逢迎,不能尽节的一面,指出孔奂的奸谀狡诈。
D.启示后世君主,治国时应注意从孔奂的不能从一而终吸取经验教训。
第 Ⅱ 卷(非选择题;共105分)
四、(15分)
16、把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。(5分)
①古之遗直,复见于卿。
译文:___________________________________________________
②奈何于君之存,则逆探其情而求合焉。
译文:___________________________________________________
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17、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
2017届全国高三第二次大联考语文卷
B.①唯以单舩临郡 ②皆以美于徐公
C.①奂乃流涕歔欷而对曰 ②乃三顾亮于草庐之中
D.①而世祖谓之遗直 ②不敢言而敢怒
13.下列各组句子中,不表明孔奂刚正耿直的品格的一组是
A.①人怀忧惧,奂廷议理之,竟得明白 ②妻子并不之官,唯以单舩临郡
B.①吾性命有在,虽未能死,岂可取媚凶丑,以求全乎?
②多所纠劾,朝廷甚敬惮之大胡子品茗录入
C.①所得秩俸,随即分赡孤寡 ②百司滞事,皆付奂决之
D.①古之遗直,复见于卿
②绝请托,虽储副之尊,公侯之重,溺情相及,终不为屈
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.孔奂之所以能射策高第,是因为他非常好学,经史诸子百家没有不通读过。
B.京城被侯景攻陷后,朝廷士大夫都被关押起来,而侯子鉴却命令把孔奂的脚镣铐去掉,给他好待遇,命他主管文书工作。当有人劝说孔奂时,孔奂却说:“我的生命存在,即使不能为大义而死,但又怎么可以献媚讨好凶恶不善的人,以求得保全自己?”可见孔奂恩将仇报。
C.孔奂深晓治国的纲领要旨,每次陈述上奏,皇上没有一次不称好的,朝廷百司所积压或解决的事,都托请他决断,可见皇上对他的信任有加。
D.世祖开明,但对孔奂过于信任;孔奂秉性耿直,言听计从,有曲意逢迎之嫌。
15.联系全文看,下列对文末司马光一段话的认识,不正确的一项是
A.以史家的眼光,评价人臣侍奉国君应一分为二,既顺从国君的优点,又匡正国君的不足。
B.借用孔奂之举,强调作为人臣应言听计从,是非分明。
C.强调孔奂曲意逢迎,不能尽节的一面,指出孔奂的奸谀狡诈。
D.启示后世君主,治国时应注意从孔奂的不能从一而终吸取经验教训。
第 Ⅱ 卷(非选择题;共105分)
四、(15分)
16、把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。(5分)
①古之遗直,复见于卿。
译文:___________________________________________________
②奈何于君之存,则逆探其情而求合焉。
译文:___________________________________________________
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17、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
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