言文训练1

浏览次数: 514次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高中语文综合辅导
标签:高中其他素材,高中语文知识,http://www.350xue.com 言文训练1,
   (5)君既若见录
  
   (6)盖一岁之犯死者二焉
  
   (7)微斯人,吾谁与归
  
   (8)带长铗之陆离兮
  
   A.a(8) b(2) c(4) B.a(3) b(4) c(5)
  
   C.a(1) b(4) c(3) D.a(6) b(7) c(3)
  
   (四)
  
   一日,公取左公冠带袍笏(nù,臣子朝见君主时手中所拿的狭长的板子,可作记事用)试诸身,左公适遇之。公色沮,左公笑曰:“子,公辅器(公卿一类辅佐帝王的人才)也,荐绣 (蒿草一样的服装)不足以辱子。”
  
   张献忠出没蕲、黄、讠替 、桐间,公奉檄守御。偶逢令节,谓军吏索酒饮之,酒未至,复呼军吏曰:“礼贤馆诸秀才当与其饮。顾夜已半,可赉(lài ,赏赐)酒资分馈之。”吏已往,乃命酒独酌。庖人报黍肉(指饭菜)已尽饷士,索盐豉(ch D,豆豉)佐酒。公素善饮,饮至数斗不乱,自至军绝饮。是夕,满酌数十杯,因思先帝,泪泫然下。时微醺,遂凭几卧,盖公不解衣就寝者久矣。比明,将吏集辕门外,门未启,军吏遥谓曰:“相公方隐几未寤,奈何?”知府任民育曰:“相公此夕不易得也,勿惊之。” 且戒鼓人更击四鼓。须臾公寤,天已曙,大惊,闻鼓声,怒曰:“乃敢乱我军法!”使令缚至,趣(通“促”)斩之。诸将皆长跪言:“相公久劳苦,始得一夕假寤,不忍相惊,故乱鼓声以待,此知府意也。”公意解,曰:“君固爱我,奈何以私爱变常法?”用赦鼓人,然自是不敢复酣卧矣。
  
   1.解释下列句中加点字。
  
   ①左公适遇之( ) ②公色沮( )
  
   ③偶逢令节( ) ④庖人报黍肉已尽饷士( )
  
   ⑤饮至数斗不乱( ) ⑥比明( )
  
   ⑦且戒鼓人更击四鼓( )
  
   ⑧乃敢乱我军法( )
  
   2.“公取左公冠带袍笏试诸身”中的“诸”与下列哪句话中“诸”的含义相同( )
  
   A.今诸生学于太学 B.投诸渤海之尾
  
   C.王尝语庄子以好乐,有诸? D.诸子百家
  
   3.“乃命酒独酌”,联系上下文,此处“酒”的意思是
  
   答:
  
   4.“子,公辅器也,荐诱不足以辱子”,这句话的意思是( )
  
   A.你是公卿一类辅佐帝王的人才,(你原来穿的)蒿草一样的服装,不配(你穿)而污辱了你。
  
   B.你是公卿一类辅佐帝王的人才,(我这)蒿草一样的服装,不配(给你穿)而污辱了你。
  
   C.你是公卿一样辅佐帝王的人才,(其他)蒿草一样的服装,不配(你穿)而污辱了你。
  
   D.你是公卿一类辅佐帝王的人才,(不会以为我这)蒿草一样的服装污辱了你。
  
   5.“盖公不解衣就寝者久矣”,史公在军中“就寝”方式在《左忠毅公逸事》中有详细描述,请抄录有关原文。
  
   答:
  
   (五)
  
   《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,响若洪钟,因受其称。有幽栖者,寻纶(钓鱼。纶,lún,钓丝)东湖,沿澜(指水)穷此,遂跻(j+,攀登)崖穿洞,访其遗踪,次于南隅 ,忽遇双石,奇攴 (q+,倾斜)枕潭木尔 (顶)影沦(沉)波中。询诸水滨,乃曰石钟山,有铜铁之异焉。扣而聆之,南声函胡,北声清越,桴止响腾,余韵徐歇。若非潭滋(培植)其山,山涵其英, 联气凝质,发为至灵,则安能产兹奇石哉?乃知山仍石名,旧矣。如善长(郦道元之字)之论,则濒流庶(众)峰,皆可以斯名冠之。聊刊前谬,留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记。
  
   1.“访其遗踪”的“其”指代什么?
  
   答:
  
   2.“聊刊前谬,留遗将来”的“刊”字的含义是
  
   答: 
  
   3.“乃知山仍石名,旧矣”中“仍”的含义是( )
  
   A.重复 B.仍然 C.因袭
  
   4.“沿澜穷此”中的“穷”字与下列含义相同的是( )
  
   A.日暮途穷 B.穷则思变
  
   C.穷凶极恶 D.穷山恶水
  
   5.“次于南隅”中的“次”字与下列句子含义相同的是( )
  
   A.次日 B.名次 C.次



www.350xue.com
品 D.操军不利,引次江北

答案
  
   (三)
  
   1.C 2.A 3.C
  
   (四)
  
   1.D 2.D 3.D 4.C
  
   (五)
  
   1.A 2.A 3.C 4.B
  


上一页  [1] [2] 


言文训练1
[审核:三人行学习网]

tag: 暂无联系方式 高中语文综合辅导,高中其他素材,高中语文知识,语文教学 - 高中语文 - 高中同步辅导 - 高中语文综合辅导