语言与表达能力测试

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[ 参考答案] 一、修改下列语句，使之简洁 l ．数目增加可以用倍数和分数表示，数目减少只能用分数表示，不能用倍数。应改为“有些货物的价格只相当于别的电器市场的四分之一甚至五分这一。

2 “树木”是个集合概念，表示的数量多，而不是一棵。应把两个“木”删去。

3 “实习”本身已含有“进行…工作”的意思，再加一个“进行”意思重叠。

4 “亲眼目睹”可改为：‘’亲眼看见”或“目睹”。

5 删去”生前’二字。

6 “聚精会神、集中精神、全神贯注”三个修饰成分重复，留一即可。

7 “规则’中含“要求”，删“要求”

8 ．“竟五科成绩都不足一百分’有歧义，改为“五科成绩加在一起都不足一百分”。

二、分析下列有歧义的句子，指出它可有哪两种意思 l 、有三种理解：“我”在楼顶上，“他”不在楼顶上；“我”不在楼顶上，“他”在楼顶上；“我”和“他”都在楼顶上。

2 ．妈妈夜夜难眠；国外的女儿夜夜难眠。

3. 这个人喜欢说话；这个人客易说话，不会为难你的。

4 ．他借给我一本书；他借了我的一本书。

5 ．几个出版社；几个编辑。

6 他在校园里给别人照相；别人给他照相。

7 弟弟非常着急；爸爸非常着急；妈妈非常着急 8 王老师不认识很多人；很多人不认识王老师。

9 有三种理解：父亲已经出差，三天后到达北京；父亲已经出差三天了，到了北京；父亲已经出差了，三号那天到达北京。

10 初的左边站着一个人；树的两边各站着一个人。

三、修改下列有歧义的句子，使之不会产生歧义（答案多种，这里仅提供一种） l ．改为：以色列进攻巴勒斯坦游击队，巴勒斯游击队是早有准备的。

2 改为：他有两本鲁迅先生写的书。

3 改为：王老师这个学期要去语言学院讲课。

4 改为：他知道，这件事情不要紧。

5 改为：小王叫自己的叔叔。

6 ．改为：借人的狗被咬死了。

7 改为：这个故事人人都爱听，永远讲不完。

8 ．改为：别怪我，老师。

9 ．改为：我们只要肯干，没有做不好的事情。

10 ．改为：敌看见他，我太激动了。

四、语言连贯检测题 1D2B3B4c5B6B7D8C9D

10 （ l 塘中碧波闪闪，似锦似缎；（ 2 ）井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。

11 ．“有喜与忧的交织”改为“有忧也有喜”

12 从而抓住对方的要害（意思对即可）

五、语言得体检测题

1 第（ l ） B ；第（ 2 ）（ 3 ） C 第（ 4 ） A 。

2C3B （成绩好用排列第一，取得荣誉才说摘取桂冠。）

4B （ A 不够婉转； C 指责性强，别人不一定接受； D 未表明你在批评讲粗

言的人） 5D6C7D8C

9 ． (1)C 会见：理由：会见是跟别人相见。这个同常用在外交场合，用来表示国

家领导人与外国客人（往往地位较高者）的见面，此时不宜说“接见”。

(2)A 接见：理由：接见是指跟来的人见面。有时也含有上级对下级的见面这 层意思。

③ B 约见：理由：这个词常用在外交场合，指因某些外交方面的事情的交涉 而预先约定时间地点的双方有关人员的见面。

10 ．（ 1 ）通知本班团员：因天气关系，明天团员到白云山的活动暂停。（团支 委的事没必要讲）（ 2 ）通知团支部委员：因天气关系，明天团委到白云山的活动 暂停。明天下午放学后在本班课室开会，研究开展学习竞赛活动的问题。（支委 委员也是团员，第一句不能少） （ 3 ）转告班主任：明天团员的外出活动暂停，团支委于明天下午放学后开 会。（没有必要太详细） 11 （ l ）周海：不要急，想想看，你到过哪几处，我们一同去找。（注意说话的

内容不要有责问、责怪之意） （ 2 ）老师：我托周海保管的手表不见了，请您问问本班同学有推拾到，再问问其 他班主任，是不是有同学拾到交给了他们。（设计说话，要清楚题目的要求，要注 意通顺、连贯、得体） 12 ．小明说话不得体，所以引起了大家的笑声。不得体表现在两个地方：一

是“能按时”，在此情此境中显得有些生硬，可以改为“应邀”，也可删去。二是误 用“你们的光荣”。

13 ．我可以这样回答：没关系，我们是好朋友，不过昨天你的做法是不对的． 你不应该盲目猜疑，随意伤害别人。（此题答案灵活，只要做到（ l ）原谅朋友（ 2 ） 委婉提出批评就行） 14 妈妈，请允许我看看北约轰炸我驻南使馆的消息，不然，我会连觉也睡

不好的。

15 ．（ 1 ）时间太晚了，弹琴会影响别人休息。

（ 2 ）徐阿姨，对不起 ! 影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好 吗？

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