高考诗词鉴赏精练（九）
【解题指要】这首绝句所用的拟人修辞格是带情式的拟人手法，即赋于“物”以人格、情感，诗人仿佛是说台城柳原本是有情的，只是现在变成无情了。这看似无理，却有妙理奇趣。
②“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”，在写景上有何特色？其作用又是什么？
【答】
【解题指要】融情于景的手法并不难，难在诗人用“雨”营造出一种特有的梦幻式的氛围，
渲染了浓重的感伤情绪，因为“雨”的出现，使诗中的景物有了蒙胧感。
48.孤 雁（二） 崔 涂
几行归塞尽，念尔独何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗渡，关月冷相随。
未必逢缯缴，孤飞自可疑。
【注释】①行：指雁群飞时成行。塞：边塞。尔，你，指孤雁。之，去。②相呼失，指孤雁因失群独飞而悲鸣。迟，迟疑。③渚云：渚上的物霭。渚：水中小洲。关月：边关的月亮。④缯缴，缯：短箭；缴：系箭的丝绳。
【鉴赏问答】
①诗人是怎样将描写孤雁和描写环境结合在一起？这样写营造出一种怎样的意境？
【答】
【解题指要】在咏物诗的创作中，为了突出“物”的形象，大多都用环境描写来加以烘托。因诗题中有“孤”字，所以在回答时要围绕一个“孤”字来作分析。
②尾联拓开一笔，提出孤雁因何失群的疑问，并带出诗眼“孤”字，其深意何在？
【答】
高考诗词鉴赏精练（九）
tag: 诗词鉴赏 文学鉴赏，文学欣赏，语文教学 - 语文阅读教学 - 文学鉴赏