2017中考考点梳理十八:文言散文 (二)
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2017中考考点梳理十八:文言散文 (二),
1.第一段“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中是什么意思?
2.“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?
3.第一段作者由“环滁皆山也”起笔,依次描绘了哪些景物?
4.比较下面两组句式不同的表达效果。
【甲】望之蔚然而深秀者,琅琊也。
水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
【乙】琅琊山,蔚然而深秀。
酿泉,水声潺潺而泻出于两峰之间。
醉翁亭,翼然临于泉上。
5.把文中画线句翻译成现代汉语。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
(四)阅读下面文言语段,完成1~5题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
1.第一段文字,作者用“移步换景”的写法,引导我们来到了小石潭边,看到了多种不同的景物。如果让你把这段文字分为两个层次,你觉得应该从哪儿划分开?为什么?
2.小石潭的水有什么特点?作者是怎样写出这一特点的?
3.作者描写潭中的鱼,采用了怎样的写法和修辞手法?
4.“斗折蛇行,明灭可见”“犬牙差互”分别写的是什么?
5.把下列句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(五)阅读下面文言语段,完成1~5题。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.把下面两个句子翻译成现代汉语。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)湖中焉得更有此人!
2.《湖心亭看雪》写于明王朝灭亡以后,文章开头交代时间为什么要使用明代的帝王纪年?
3.作者写雪景,为什么要着力写堤、亭、舟、人?
4.写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?
5.舟子为什么说作者“痴”?
(六)阅读下文,完成1~6题。
记王忠肃公翱事
崔铣
公为吏部尚书,忠清为英皇所任信。仲孙以荫入监,将应秋试,以有司印卷白公。公曰:“汝才可登第,吾岂忍蔽之哉?如汝误中选,则妨一寒士矣。且汝有阶得仕,何必强所不能,以希冀非心邪?”列卷火之。
公一女,嫁为畿辅①某官某妻。公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣,恚而语女曰:“而翁长铨②,迁我京职,则汝朝夕侍母;且迁我如振落叶耳,而固吝者何?”女寄言于母。夫人一夕置酒,跪白公。公大怒,取案上器击伤夫人,出,驾③而宿于朝房,旬乃还第。婿竟不调。
公为都御史,与太监某守辽东。某亦守法,与公甚相得也。后公改两广,太监泣别,赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰:“是非贿得之。昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣,某得八焉,今以半别公,公固知某不贪也。”公受珠,内所著披袄中,纫之。后还朝,求太监后,得二从子。公劳之曰:“若翁廉,若辈得无苦贫乎?”皆曰:“然。”公曰:“如有营,予佐尔贾。”二子心计,公无从办,特示故人意耳。皆阳④应曰:“诺。”公屡促之,必如约,乃伪为屋券,列贾五百金,告公。公拆袄,出珠授之,封识⑤宛然。
【注释】①畿(jī)辅:旧称首都周围一带。②长铨:担任吏部的长官。③驾:坐车。④阳:表面上,假装。⑤识:同“帜”,标志,记号。
1.对句中划线词解释不准确的一项是 ( )
A.婿固不遣(坚决) B.婿竟不调(竟然)
C.今以半别公(赠别) D.是非贿得之(这)
2.下列句子不含通假字的一项是 ( )
A.而翁长铨 B.公固知某不贪也
C.内所著披袄中 D.列贾五百金
3.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)且迁我如振落叶耳,而固吝者何?
(2)若翁廉,若辈得无苦贫乎?
4.品味下面句中加点词的内涵。
公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣,恚而语女曰……
5.本文通过“列卷火之”“拒婿调迁”“珠还原主”三则小故事,表现了王翱怎样的美德?
6.本文在选材上有什么特点?
(七)阅读下面文言语段,完成1~5题。
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
1.解释下列句中划线的词。(1)飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。(2)课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。(3)猝遇敌不动。
2.用现代汉语说说下面三个句子的意思。(1)主上宵旰,宁大将安乐时耶!(2)每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”(3)每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
3.这篇简短生动的人物传记对岳飞一生的行事进行了总结,请根据内容概括出岳飞具有哪些优秀品质。
4.岳家军为什么能赢得“撼山易,撼岳家军难”的名声?
5.《满江红》是岳飞很有名的一首词,你能写出其中的一个名句吗?
(八)阅读下面文言语段,完成1~5题。
【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【乙】宋濂尝与客饮,帝(明太祖朱元璋)密使人侦视。翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”
1.解释下列句中划线的词。(1)又患无硕师名人与游(2)礼愈至(3)濂具以实对(4)间召问群臣臧否
2.把下面两句话翻译成现代汉语。(1)既加冠,益慕圣贤之道。(2)诚然,卿不朕欺。
3.宋濂对乡之先达持怎样的态度?你怎样评价这种师生关系?
4.甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事?由此可以看出他具有怎样的品质?
5.选择一个角度,谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。
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,我和谁一道呢?) 3.!,,? 4.气象万千 心旷神怡 5.示例:醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美 小石潭凄清幽邃(抓住景物特点,符合对联的基本要求即可) 6.范仲淹能有"不以物喜,不以己悲"的胸襟和"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的抱负,是与他"少有大志,每以天下为己任""刻苦自励"分不开的。(抓住"少有大志,每以天下为己任,发愤苦读""每慷慨论天下事,奋不顾身""刻苦自励"等关键语句,与《岳阳楼记》中的胸襟抱负联系起来谈即可)
2017中考考点梳理十八:文言散文 (二)
1.第一段“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中是什么意思?
2.“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?
3.第一段作者由“环滁皆山也”起笔,依次描绘了哪些景物?
4.比较下面两组句式不同的表达效果。
【甲】望之蔚然而深秀者,琅琊也。
水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
【乙】琅琊山,蔚然而深秀。
酿泉,水声潺潺而泻出于两峰之间。
醉翁亭,翼然临于泉上。
5.把文中画线句翻译成现代汉语。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
(四)阅读下面文言语段,完成1~5题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
1.第一段文字,作者用“移步换景”的写法,引导我们来到了小石潭边,看到了多种不同的景物。如果让你把这段文字分为两个层次,你觉得应该从哪儿划分开?为什么?
2.小石潭的水有什么特点?作者是怎样写出这一特点的?
3.作者描写潭中的鱼,采用了怎样的写法和修辞手法?
4.“斗折蛇行,明灭可见”“犬牙差互”分别写的是什么?
5.把下列句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(五)阅读下面文言语段,完成1~5题。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.把下面两个句子翻译成现代汉语。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)湖中焉得更有此人!
2.《湖心亭看雪》写于明王朝灭亡以后,文章开头交代时间为什么要使用明代的帝王纪年?
3.作者写雪景,为什么要着力写堤、亭、舟、人?
4.写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?
5.舟子为什么说作者“痴”?
(六)阅读下文,完成1~6题。
记王忠肃公翱事
崔铣
公为吏部尚书,忠清为英皇所任信。仲孙以荫入监,将应秋试,以有司印卷白公。公曰:“汝才可登第,吾岂忍蔽之哉?如汝误中选,则妨一寒士矣。且汝有阶得仕,何必强所不能,以希冀非心邪?”列卷火之。
公一女,嫁为畿辅①某官某妻。公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣,恚而语女曰:“而翁长铨②,迁我京职,则汝朝夕侍母;且迁我如振落叶耳,而固吝者何?”女寄言于母。夫人一夕置酒,跪白公。公大怒,取案上器击伤夫人,出,驾③而宿于朝房,旬乃还第。婿竟不调。
公为都御史,与太监某守辽东。某亦守法,与公甚相得也。后公改两广,太监泣别,赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰:“是非贿得之。昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣,某得八焉,今以半别公,公固知某不贪也。”公受珠,内所著披袄中,纫之。后还朝,求太监后,得二从子。公劳之曰:“若翁廉,若辈得无苦贫乎?”皆曰:“然。”公曰:“如有营,予佐尔贾。”二子心计,公无从办,特示故人意耳。皆阳④应曰:“诺。”公屡促之,必如约,乃伪为屋券,列贾五百金,告公。公拆袄,出珠授之,封识⑤宛然。
【注释】①畿(jī)辅:旧称首都周围一带。②长铨:担任吏部的长官。③驾:坐车。④阳:表面上,假装。⑤识:同“帜”,标志,记号。
1.对句中划线词解释不准确的一项是 ( )
A.婿固不遣(坚决) B.婿竟不调(竟然)
C.今以半别公(赠别) D.是非贿得之(这)
2.下列句子不含通假字的一项是 ( )
A.而翁长铨 B.公固知某不贪也
C.内所著披袄中 D.列贾五百金
3.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)且迁我如振落叶耳,而固吝者何?
(2)若翁廉,若辈得无苦贫乎?
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公夫人甚爱女,每迎女,婿固不遣,恚而语女曰……
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6.本文在选材上有什么特点?
(七)阅读下面文言语段,完成1~5题。
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
1.解释下列句中划线的词。(1)飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。(2)课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。(3)猝遇敌不动。
2.用现代汉语说说下面三个句子的意思。(1)主上宵旰,宁大将安乐时耶!(2)每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”(3)每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
3.这篇简短生动的人物传记对岳飞一生的行事进行了总结,请根据内容概括出岳飞具有哪些优秀品质。
4.岳家军为什么能赢得“撼山易,撼岳家军难”的名声?
5.《满江红》是岳飞很有名的一首词,你能写出其中的一个名句吗?
(八)阅读下面文言语段,完成1~5题。
【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
【乙】宋濂尝与客饮,帝(明太祖朱元璋)密使人侦视。翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”
1.解释下列句中划线的词。(1)又患无硕师名人与游(2)礼愈至(3)濂具以实对(4)间召问群臣臧否
2.把下面两句话翻译成现代汉语。(1)既加冠,益慕圣贤之道。(2)诚然,卿不朕欺。
3.宋濂对乡之先达持怎样的态度?你怎样评价这种师生关系?
4.甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事?由此可以看出他具有怎样的品质?
5.选择一个角度,谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。
参考答案:
Ⅰ中考试题精编
(一)1.(1)爱好(或"特别爱好""喜欢")(2)跑(3)热水2.(1)因此人家多愿意把书借给我。(2)我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。 3.作者从读书中得到精神上的快乐,不在意生活的贫困。 4.(1)得书之难 (2)求师之诚 (3)求学之苦 5.示例:(1)学习的动力源于浓厚的兴趣。(2)向人求教要谦虚诚恳。(3)学习要敢于发问。(4)学习要有主动性。(5)学习要勤奋刻苦。(6)以读书为乐,就会不畏惧艰难。
(二)1.(1)迫近(2)在,到(3)日光(4)因,因为 2.(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。(2)(如果)没有这种人,我和谁一道呢?(或:除了这种人
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2017中考考点梳理十八:文言散文 (二)
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