党员先进性教育分析评议阶段动员讲话

二是要防止出现以“不搞形式”为名走过场的现象。在前一段的活动中，个别单位学习的氛围不够浓，组织党员开展保持先进性专题大讨论不够深入，还理直气壮地说“我们不搞形式”。这实际上是把形式与形式主义混为一谈。我们在任何时候都坚决反对形式主义，因为形式主义的东西是只图虚名，不求实效。但反对形式主义决不是

不要形式，江泽民同志就曾鲜明地这样讲过：“我们做工作，需要有一定的形式，没有形式，内容也表现不出来，但不能搞形式主义。”我们开展这次教育活动，必须要有一些必要的形式来为我们的内容服务，没有这些形式，内容就是空洞的，也不可能达到理想的效果。当然，我们采取一些必要的形式，不能为搞形式而搞形式，而要为了整个教育活动的内容服务。只要有利于推动活动的深入开展，有利于提高教育活动的效果，采取一些必要的教育形式是非常重要也是应该的。在教育活动的形式上，要紧密结合本单位、本岗位的实际，突出自己的特色，特别是要在求实效上下功夫，怎么可行就展开搞，怎么管用就怎么搞。在这方面，我们的平梁派出所动了不少脑子，想了不少好的办法，也收到了比较好的效果。下一步，大家都要继续探索一些适用新形势、富有新特色的教育活动形式，把我们的整个教育活动搞的更加有声有色。

三是各级领导要始终做好表率。中央明确要求，党员领导干部以普通党员的身份参加这次教育活动。作为党员领导干部，在这次教育活动中应该是“一岗双责”，首先要对本单位的教育活动要亲自谋划、具体指导，不能当“甩手掌柜”，其次还要在教育活动中给其他党员做好表率，发挥好带头作用。在今后的几个阶段中，每一名党员领导干部都必须带头查找问题、带头剖析整改。广大党员看这次活动是不是扎实开展，首先看我们党员领导干部是不是扎实带头；党员解决自身的问题，关键看我们党员领导干部敢不敢解决自身的问题。可以说，党员领导干部能在这次教育活动中发挥好作用，整个活动就能扎实深入。如果党员领导干部走了过场，整个教育活动也必然会流于形式。

四是要富有创造性地抓好教育活动。这次教育活动不同于以往开展的“三讲”、干部作风集中教育等其它任何教育活动。这次先进性教育活动的一个重要的任务就是要有创新、要出经验，这就决定了我们的教育内容、教育方法、教育形式必须突破以往不适宜的老套套、老办法，探索出一条新时期加强党员队伍教育管理的新路子。能不能创新，能不能建立保持共产党员先进性长效机制，已经成为衡量这次教育活动成效的一个重要标准。这就需要我们各单位特别是主要领导同志要开动脑筋，用上心思对本单位的教育活动进行认真的研究设计。前一阶段的工作中，有些单位完全照抄照转上级的东西，对本单位的教育活动不作认真思考和安排部署，实际上这都是一种工作不扎实、不深入、不动脑的表现，也是一种对工作不负责任的表现。以这样的态度对待工作，什么事情也做不好。从这个意义上讲，能不能在教育活动中创出自己的东西，也是对各位工作责任心、创新能力、工作能力的一次重要检验。希望大家要在认真把握好这次教育活动总的指导思想、方法步骤、原则要求的前提下，结合本单位的实际，多动脑子，多出点子，多想路子，深入扎实地把这次教育活动抓紧抓实抓好，抓出新水平。

三、明确任务，把握关键，认真落实好分析评议阶段的各项工作。

从今天起，全局将转入分析评议阶段，这一阶段是先进性教育活动承上启下的关键阶段，既是对党员学习教育效果的检验和深化，又是整改提高的必要前提和基础。这一阶段的工作具体细致，工作量大，政策性强，党员关心，群众关注。因此，各党支部一定要按照局党委的要求，坚持标准，严格要求，把分析评议阶段的工作抓紧抓实，确保取得实效。

（一）继续抓好学习，深化认识。扎扎实实地做好分析评议工作，必须紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，把学习活动进一步引向深入。学习教育是这次活动的一条“主线”，贯彻于共产党员先进性教育活动的始终，只有深入学习，才能引导广大党员深刻认识到保持共产党员先进性与保持党的先进性密切相关，提高党员素质与提高整个党的执政能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关，从而增强搞好分析评议的自觉性；只有深入学习，才能引导广大党员更好地掌握马克思主义的认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的强大思想武器；只有深入学习，才能引导党员在把握新时期保持党员先进性基本要求的基础上，进一步明确保持党员先进性的具体要求，使对照检查有镜子，分析评议有标尺。各支部各警种要在第一阶段学习培训的基础上，继续通过个人自学、集中学习、专题讨论、专题辅导、专题讲座等多种形式，引导广大党员进一步提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，找准问题、认真整改，切实把思想和行动统一到中央的要求上来，把取得实效贯穿于先进性教育活动的全过程。要继续组织党员有针对性地选学《中国共产党章程》部分章节，毛泽东、邓小平同志关于开展批评与自我批评的重要论述以及胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话等，加深对“中央1号文件“及各项政策的理解；要根据本单位制定的党员保持先进性的具体要求，组织党员认真对照检查和开展评议；要进一步加大对先进典型的宣

传力度，树立榜样，进一步坚定党组织和党员搞好先进性教育的信心，增强工作的主动性。

（二）严格掌握政策，确保质量。能不能找准问题，查清根源，明确整改方向，是决定先进性教育活动能否取得实效的关键。各支部一方面要引导广大党员提高思想认识，摒弃怕丢面子、怕影响威信、怕影响整体形象等私心杂念，做到诚心诚意地征求意见，光明磊落地亮明问题，自觉深刻地剖析自己。另一方面要认真抓好分析评议阶段七个具体环节。一是广泛征求意见。各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求群众意见的范围，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表个别访谈等形式，广泛征求党员和群众的意见。每个党员都要主动征求和听取群众的意见。党员领导干部还要主动征求辖区单位的意见。（局教育办分发的征询意见表，少数支部至今还未收集上来）二是普遍开展谈心活动。各党支部要根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围，领导班子成员之间、部门负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间要普遍谈心。尤其是要和当前开展的“三深入”活动紧密结合在一起，把谈心活动落实到和群众拉家常，落实到老百姓的庭院、田间地头，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。三是撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性教育的基本要求，联系本部门、本岗位的具体要求结合征求到的意见，全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题。四是开好专题组织生活会、民主生活会。各支部要在党员中进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题民主生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。五是提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。六是反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。七是通报评议情况。民主评议告一段落后，党组织要采取适当方式，在一定范围内向群众通报批评民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。各支部要切实以每一步骤的高质量，确保整个分析评议阶段的高质量。要按照县委的安排，突出重点环节和重点问题，不折不扣，扎扎实实抓好落实。在这里我重点强调三个方面：

一是要广泛征求党员、群众意见。征求意见是分析评议阶段工作的一个重点环节，也是找准突出问题并切实进行整改的前提。各支部要在局党委的统一领导下，合理确定征求意见的范围和程序，广泛征求党员和群众的意见。基层派出所要主动征求乡镇党委的意见；窗口单位要注意征求服务对象的意见。要通过广泛征求和听取意见，力求把党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、行风方面的突出问题，影响本部门所在乡镇改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题找准、抓实，为分析评议打好基础。第一种方式是向所在乡镇党委和有关方面发放征求意见表。第二种方式是向个人发放征求意见表。要在人大代表、政协委员以及离退休老干部中书面征求意见；第三种方式是召开征求意见座谈会。要充分听取各乡镇、各部门、各单位以及各人民团体、社会各界人士的意见。同时也要通过谈心活动，直接听取意见。局先进性教育活动办公室要主动与有关部门协调，作出周密安排。

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