村党支部开展深入学习实践科学发展观活动方案

开展“三个一”活动。进行一次村民代表参加的“村情民意恳谈会”活动，开展一次“我为**献一策”干群献策活动，组织一次“领导专家找问题”调查出点子活动。

深入查找以下十个方面的问题：一是查找党组织班子成员是否团结协作，事业心和责任心强不强，推进农村改革开放的胆魄够不够，战斗力强不强的问题。二是查找党员干部在为群众服务特别是经济发展中有无吃、拿、卡、要等损害群众利益和以权谋私等不良作风，联系服务群众工作的“三项制度”落实得好不好，党组织凝聚力强不强的问题。三是查找党员“带头致富、带领致富”效果好不好，能不能在农村发展中体现先锋模范作用的问题。四是查找党员干部创新意识够不够，发展产业、促进农民增收致富的思路清不清，群众对发展规划的支持度高不高，组织领导农民发展农村的办法对不对、方法多不多的问题。五是查找促进返乡农民工创业就业，保持农民持续增收成效是否明显的问题。六是查找农业产业结构调整快不快，提高农村土地利用率高不高，增强农业发展后劲足不足方面的问题。七是查找党员在执行农村合作医疗、农村最低生产保障、农业直补等惠农涉农政策带头好不好，群众满不满意的问题。八是查找加强农村基础设施建设，领导和带领群众兴修道路、饮水改水、沼气建设，改造农村房屋，惠及群众多不多的问题。九是查找农村发展产业、兴办公益事业、加强基础设建设等重大项目决策是否民主，是否体现最大多数群众的利益问题。十是宣传国家政策，做好群众思想工作，化解邻里纠纷，维护农村稳定，促进社会和谐效果好不好的问题。
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（二）召开专题民主生活会和组织生活会。

把定位发展方向，谋划发展思路作为要解决的首要问题，认真召开专题民主生活会和组织生活会，扎实开展分析检查。

村“两委”领导班子召开专题民主生活会。紧扣发展实践，邀请联系我村的街道党工委领导、督导组成员列席，吸收村民、农村社区居民代表参加，对照检查班子集体和个人的主要差距，开展批评与自我批评，理清科学发展思路，明确改进措施。沟通思想，增进团结，形成科学发展共识。

组织党员参加一次专题组织生活会。支部书记围绕党组织和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，结合征求到的群众意见进行分析检查民；其他党员对群众意见和党组织的分析检查进行评议讨论，通过分析检查、评议讨论，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。

（三）撰写分析检查材料。

由村“两委”会领导班子撰写简要的分析检查材料。分析检查材料简要反映本村贯彻落实科学发展观的实际情况，存在的主要问题，存在问题的主客观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。党支部书记余禄国同志全程主持分析检查材料的起草工作。分析检查报告形成后，将在党支部党员大会上宣读，为制定整改落实措施打好基础。

第三阶段：整改落实（20xx年12 月），开展“科学发展有作为”主题活动，围绕有方案、有措施、有落实、有总结“四有”要求，制定整改方案，落实整改任务，解决突出问题，完善体制机制。

（一）制定整改落实措施。由村“两委”会领导班子对前期征求到的意见和查找出来的问题进行集中梳理，研究形成简要的整改落实措施，开成整改方案，整改方案做到“三明确一承诺“，即明确整改落实的近、中、远基本目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。组织党员群众代表（党员11名，群众每社4名，共47名），监督整改落实措施的落实。

（二）解决突出问题。根据整改落实措施，集中力量解决一些通过努力能够解决的突出问题。抓住劳动就业、基础设施建设、社会保障、教育卫生、生态环境、人畜饮水、社会治安等涉及群众切身利益的热点重点问题以及带苗头性、倾向性的问题，分类排查，及时解决。重点在多为群众办实事、办好事、解难事上下功夫，力争在学习实践活动期间解决一、两件群众普遍期待又比较难解决的突出问题。做好规章制度的废、改、立工作。重点从完善议事程序、推进村务公开、加强民主管理、化解矛盾纠纷以及加强党员教育管理等方面建章立制。按照科学发展观的要求，制定完善农村经济社会发展计划，理清产业发展、群众增收致富、社会公共服务等方面的思路和措施。围绕构建城乡统筹基层党建新格局，切实解决组织建设中存在的突出问题。着力建立健全基层党建工作“四大机制”，即以“三项制度”为重点的党组织和党员联系服务群众机制，党组织领导的村民和农村社区居民自治机制，党组织教育、组织、管理党员群众机制，基层党建“有人理事、有钱办事、有阵地议事、有制度管事”保障机制，努力提高党的基层组织建设的制度化、规范化、科学化水平。

（三）及时总结。组织群众对学习实践活动进行满意度测评。并吸收本村的党员干部、党代表、人大代表、政协委员、村民代表、非党员干部、专业大户、农村经济组织负责人参加，人数约30人。1.测评内容主要是对解决影响和制约我村科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动效果的满意度两个方面，并有针对性地设计相关子项。2.测评方法采取集中评议、无记名投票、随机走访调查等形式，分层面开展测评。根据测评结果，进一步完善整改措施。对群众意见大的问题和个人，及时“补课”。

四、明确工作机构，落实组织保障。

为加强学习实践活动的领导，我村成立了以村党支部书记***同志为组长，党支部委员、村委会主任***同志为副组长，党支部副书记***，党支部委员***、***，计生专干****，大学生村官、村主任助理****同志为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在**村村级公共服务中心书记办公室，*****同志负责日常工作及信息收集与反馈。

五、结合实际，扎实推进各项重点工作

把立足点放在村内，通过挖掘自身潜力，一手有工业发展优势，一手有农业特色经济的优势，充分发挥村党组织的核心作用、党员的先锋模范作用和群众的主体作用，在群众最关心、最迫切、最希望解决的问题上着力，从最现实、最直接、最容易办到的事情入手，解决涉及村民切身利益的现实问题。

一是抓产业结构调整，着力促进农民增收。全力支持工业园区建设，做好政策处理、拆迁征地、基础设施建设，促进**村产业转型；通过联建支部帮助，党员干部示范带动，开展“三下乡”活动，送政策法规、送实用科技、送致富门路，进一步扩大**村藤菜基地和大棚蔬菜规模，发展水产养殖大户，优化种养结构。二是抓基础设施建设，着力增强发展后劲。发挥成渝公路穿村而过、交通便捷的区位优势，大力推进“巴渝新村”建设规划，确保完成康居示范点建设任务，打造具有渝西特色的农房风貌；结合民心工程，修建维护人行便道，提升现有道路的等级,切实改善交通条件；以“五化”（布局优化、道路硬化、村庄绿化、环境净化、路街亮化）为基本标准，发动全民参与，积极创建全县文明卫生村。三是抓热点难点问题，着力维护群众利益。牢牢把握群众的所思、所想、所盼，实现好、发展好、维护好人民群众最关心、最直接、最现实的问题。如土地流转、计划生育、低保、司法纠纷等。四是抓精神文明建设，着力丰富村民文化生活。完善村级公共服务中心体育娱乐设施建设，经常性开展文化活动；充分利用党建图书角和农村现代远程教育设备，对村民进行普法、养殖技术、健康知识等方面的培训，让村民的文化生活更加丰富，生活质量不断提高。五是抓基层组织建设，着力健全体制机制。深化落实“三项制度”，密切党群干群关系；按照“管理民主”的要求，建立健全“两委”班子决策议事、村规民约和村务公开等规章制度，规范民主议事程序，确保党员和村民群众的参与权和知情权；健全党员教育管理机制，提高党员干部整体素质，努力塑造一支团结协作强班子、为民服务好队伍。

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