中学学校高一年级学年工作汇报

  4、强调合作精神，坚持班级捆绑。

   年级教学管理目标}的实现，需要教师、学生的共同努力。20xx年高考的成功，也是团队协作的结果。本届我们继续坚持班级捆绑。实行班级捆绑，既加强了班主任的统筹力和号召力，又培养了教师的整体观念和合作意识。教师不再仅仅关注自己学科的完成情况，大家心往一处想，力往一处使，教学效果一定会更好。

  5、精心组织考试，认真分析小分。

  考试是年级教学过程管理的重要手段。考试的时间要精心选择。我们配合教务处精心组织考试。我们要求各备课组，一定要明确考试的目的，要注意命题的范围与难道，考后要认真评析试卷，认真分析小题得分情况，总结得失。

  6、组织分层培优，注重扬长治薄。

    20xx年10月下旬，我们开始分层培优。最先，我们从理化开始，后扩展到所有理科学科。我们的培优分两种：一是竞赛类培优，目的是开启学生的思维，培养学生的探究精神，亦即扬长；另一种就是补差类培优，目的是弥补学生的不足，培养学生的学习兴趣，亦即治薄。培优采取“自愿”与“选拔”相结合，实行讲座式教学。

   我们的讲座采取“由备课组拿出计划报年级——年级提前一周将安排告知学生——学生自主选择”的工作模式。备课组拿出的是精品，学生选择的是为自己所需的。

   高一下学期我们又专门召开分层培优家长会，多方面调整培优的安排，增设了文科培优。

四、阶段成果：

  1．从严要求，学生精神面貌良好。

   通过军训前的爱校教育与行为规范教育，通过军训，通过半学期的督促与整顿，学生的行为规范基本符合我们的预设要求。

   据统计，我们在军训时现场剃掉了60多名同学的长发，给7名染发、烫发的女生下了《整改通知书》，30多名同学因抽烟、打架、带手机到学校或考试舞弊等而受纪律处分，8名试读学生年级组阶段考核不合格，经学校批准劝退。可以说，学校年级组的规章制度得以贯彻。我们基本解决了隔墙、隔校门买东西，不穿校服，带手机入校园等老大难的问题。配餐、升旗、课间操秩序井然，早自习、午休、第九节自习、晚自习纪律良好。

  2．狠抓教研，校本研究已成风尚

   各备课组重视教研活动，注重校本研究。老师们不辞辛苦，主动听课、主讲公开课、参加教研活动、精编校本作业，既有利于学生，又锻炼了队伍，加强了合作。

   就听课节数而言，据各备课组统计，语文组江国明最多，数学组査炜最多，英语组马映红最多，物理组谢英氺最多，化学组韩高义最多，生物组况青最多，政史地组李述希最多。

   就“一人一课”的情况而言，据学校统计，本年级上学期主讲人数最多。现已全部完成。

  各备课组教研活动开展得也很好。特别是语文组、物理组，举行了区级公开备课活动，受到区教研员好评。数学组组织了全年级数学竞赛，激发了学生学习兴趣。英语组承担了武汉市规划课题《报刊阅读对英语学习的促进作用》，并完成阶段性的报告，在阶段性评比中获“优秀备课组”称号；英语组还组织了全年级英语阅读比赛，提升了学生学习英语的热情。

  3．面对现实，注重夯实学生基础

   我们这一届学生，由于众所皆知的原因，理化基础较差，理化备课组针对学生实际，着力培养学生的学习兴趣与信心，降低标高与难度，缓步推进，收到了明显的效果。理化备课组精心组织理化活动月各项活动，将知识性和趣味性结合在一起，收到了很好的效果。

  4、甘于奉献，教师个人成果斐然

   全体班主任，不仅认真组织好了军训、运动会等各项活动，而且在日常管理中付出了大量的时间和心血；各备课组长为精心组织教研教学活动，作了大量的工作。英语组教师花费大量时间精心组织“英语短剧比赛”“英语单词比赛”和“英语阅读比赛”，物理化学组教师齐心协力办好理化活动月的各项活动，语文组教师认真组织“语文知识竞赛”，体育组刘跃进、张宏、张立老师协助学校认真组织和举办运动会及课间跑操活动，周慧斌、刘跃进、答涌、陈蕾老师为年级办好相关活动做了一些工作，都令人感动。游先兵、王银晶、张卫国、陈箐、杨涛、刘本霞等老师利用中午等休息时间为学生无偿补课。这些都值得肯定。

   语文组，赵婧老师获省学习学会优秀研究成果一等奖；江国明老师获全国学习学会说课稿一等奖、武昌区教育学会科研工作一等奖；丁红丽老师被评为校诗歌朗诵优秀评委，主讲区级公开课一次；张静老师获20xx年区语言文字先进个人称号；陈东晓老师获20xx年武汉市高中语文教学论文一等奖；徐建军老师在备课组教研活动中积极发言，将自己的智慧献给全组；刘建军老师埋头苦干，两个班的教学都被班主任和学生所肯定。

   数学组，万钧老师为数学备课组建设付出了大量心血；彭景老师获区教学能手比赛一等奖；黄青燕、彭景老师各有一篇文章在省级刊物发表；黄青燕老师带病坚持工作；彭景、袁锦、査炜勤学好问，承担了备课组大量的日常工作；袁锦还担任5班副班主任工作，经常下班辅导学生，教学效果良好；王兴旺老师既是年级教学组长、班主任，又担任两个班的教学工作，任务繁杂，各方面工作表现突出；曾强、李长英老师身体不大好，却始终默默无闻地工作；刘冰老师中途接手跨年级教学，工作一丝不苟。

   英语组，李莎老师获区教学能手比赛研课第一名；刘汉瑛老师获说课全国一等奖；马映红老师获区学科带头人称号；邱新民老师临近退休，工作不打折扣，家远却从不误工作;周文琳、李传贵老师为人低调，工作效果很好；徐晓英老师高三完后立即接手4班教学，表现出很好的风格；王兵平老师在自己带的两个班中课外主动开展分层辅导。

   物理组，陈箐老师主讲区展示课一次，主讲的区青年教师优质课获一等奖；万山被评为区学科带头人；周慧斌老师为年级日常工作做了不少事情；谢英氺老师为8班学生免费星期天上课。

   化学组，韩高义老师获区师德先进个人、校优秀党员，主讲区名师工作室展示课两次，主讲华中师范大学本科生课堂教学示范课一次；刘本霞老师主讲区级优质课并获三等奖；温江华、屈波老师各主讲全市公开课一次；瞿双清老师辅导学生科技竞赛，获全国二等奖三等奖各两项，获省一等奖四项、二等奖两项；陈炜被评为区教育局优秀党员；陈炜老师班主任工作效果好，培优辅导很受学生欢迎。

   生物组况青老师有两篇文章在国家级刊物发表，工作任劳任怨，深受学生好评；李述喜老师兼负教学和生物实验室工作，踏实肯干；邱东平老师的妻子在阳逻，但他却克服生活上困难主动承担竞赛培优工作；田本贤老师主动承担很多资料编写工作。

   文科综合组基本上是超量工作，李述希、李万菊老师跨高一、高二两个年级，宗署老师担负三个文科班的教学，唐惠珊老师克服多方面困难担任两个文科班的教学任务。所有文科综合组的老师都还兼负理科班的教学。

   还有信息技术教师谢全华、刘卫华，分别为年级日常工作和信息技术竞赛做了大量工作；劳技教师罗跃、心理教师耿喜玲也深受学生好评。

5、师生和谐，家长学生喜爱教师

   对比上届，本学年几次家长会，家长反应平静，基本没有家长投诉教师的现象。从上学期期中教务处组织的“学评教”的情况看来，学生对教师的满意率普遍较高。各班满意率最好的教师分别是：

   1班--査炜     2班---陈箐    3班--彭景      4班--刘本霞    5班--杨涛    6班--陈箐

   7班--刘跃进   8班--张静     9班--况青      10班--况青     11班--彭景   12班--张静

   13班--况青    14班--况青

    总之，年级各方面工作的成效是我们年级全体教师辛勤工作、共同努力的结果。借此向全校教师汇报工作的机会，我以年级组和我个人的名义向我们年级全体教师表示衷心的感谢。我在平时工作中对您们关心不够，处理很多问题方式、方法不当，在此也向您们表示歉意，并预祝您们身体健康，假期愉快！

    当然，我们年级学生自我守纪意识还有待进一步加强，学生自主学习习惯还有待进一步培养，学生整体学习成绩还有待进一步提高。实验中学正处于改革、振兴的关键时期，我们还不能掉以轻心。下学期，我们将进一步培养学生的行为习惯和学习习惯，进一步建设好班风和级风，特别是考风和学风，进一步抓好班主任集体备课和备课组的教研活动，进一步开展学法指导和学法交流活动，进一步提高课堂教学和分层培优的质量，进一步明确和落实我们的工作目标}，为实验中学的振兴作出我们应有的贡献。

   以上内容如有不当、不全之处，敬请领导和老师们谅解！

   我的汇报完了，谢谢大家！

湖北省武昌实验中学  刘绍萍
20xx年7月13日

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