2017中学学习实践科学发展观活动总结

   （二）党的组织建设取得了新的进展。在学习实践活动中，学校党支部始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥了党组织政治核心和保证监督作用。规范了党建工作责任制、党的组织生活制度等，拓宽渠道，积极推进了党内民主建设，使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。

   （三）以学习促工作，切实达到了学习、工作“两手抓、两不误、两促进、”的目的。目前，我校各项任务繁重，各处室结合本职岗位开展学习实践活动，抓住教育改革发展中的重大问题，抓住社会关注的热点问题，抓住学校发展的机遇挑战现实问题，认真履行职责，合理安排，扎实工作，真正把实习实践活动的成效体现在工作上，做到了学习工作“两手抓、两不误、两促进”。

   （四）行风作风有了明显改变。在学习实践活动中，全校党员干部学有所得、学以致用。促进了行风作风的转变。领导干部带头转变观念，改进作风。党员干部开始自觉地、有意识地从各方面严格要求自己，工作的责任感和使命感明显增强。各处室负责人积极抓工作落实，一个努力为教育发展出力、为师生群众办实事的风气本资.料来源于文秘范文 www.350xue.com 正在形成。目前全校党员干部以及教职工自觉学习的多了，勤奋工作的多了、求真务实多了，严格要求进步的多了，关爱学生的多了，无私奉献的多了，呈现出思进取、讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的景象。

   （五）创新体制机制上有新突破。一是理念创新，学校在办学过程中逐渐形成的办学理念，在这次学习实践中得到进一步的提升和完善，如“以人为本、发展特色、严格管理、质量至上”的教学理念；“师资强校、特色亮校、品牌立校”的办学战略。二是制度创新，学校对现行各项制度进行了整合和完善。当然，在实施过程中，我们将进一步解放思想、不断探索、使学校进一步形成充满活力、符合发展的体制机制，促进学校更好更快发展。

    总之，通过开展“学习调研”、“分析检查”、“整改落实”三个阶段的主题教育活动，我校党支部更加坚定了以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加快发展，促进和谐为主旨，立足科学发展，转变思维方式，改进工作方法，加强作风建设，提高服务水平，切实把我校的发展全面转入科学发展轨道，推动我校又好又快的发展，为努力办人民满意教育而奋斗！

四、存在不足

    我校学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，服务于师生，奉献教育是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是教师队伍建设有待于进一步加强。

五、下一步要求

    学习实践活动已经接近尾声，但对科学发展观的学习实践才刚刚开始。还需回头看和进行反思，巩固已取得的成绩，整改没有完善的问题。在以后的工作中，要继续坚持以科学发展观为统领，巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下三项工作：

    一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善支部学习、培训，自学等制度，坚持用科学发展观武装党员干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。

    二是以科学发展观为指导，继续加强制度建设。以巩固党的宗旨意识、树立教育为民服务意识、转变师生评价的片面意识、坚持为了一切学生的意识，弘扬奉献教育的意识。进一步提高全体教职工依法执教、科学执教的能力和水平。

    三是巩固和扩大学习实践活动成果，继续抓好整改落实工作。对已经得到解决的3整改事项，要进一步完善；剩余的9个整改事项，要抓紧时间进行协调和联动，尽快研究解决方案。坚持求真务实，量力而行，办实事、解难题、促发展，使整改落实工作经得起实践和历史的检验。

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