第六册我国的国家职能
供精神动力和智力支持
运用哲学原理说明加强精神文明建设的重要性？
② 怎么办（内容）：
“四有”新人教育
科学文化建设：发展科教文卫事业
③ 例子：
（1）《公民道德建设实施纲要》的颁布和实施。
（2）我国实施科教兴国的战略。
（3）《邓小平文选》出版和发行。
（4）教育部对北京、安徽试行春季高考招生，全面推行素质教育。
（5）、搞好社会公共服务。（简称：服务职能）
① 为什么：为社会主义现代化建设创造一个良好的______和______环境。
② 怎么办：
③ 例子：
（1）长江三峡工程的建设。
（2）可持续发展战略的实施。
（3）苏嘉杭高速公路的修建。
（4）医疗、保险、养老保障制度的改革。
（5）常熟公安系统发动“飓风行动”
思考：马克思主义国家学说关于国家对内职能讲了两个方面，而我国的对内职能则讲了五个方面，这是否矛盾？
社会管理职能：
练一练：
下列属于我国履行国家职能的有
A、 厦门特大走私案的11名涉案高级官员被法院判刑。
B、 1992年3月，国家教委颁布《中华人民共和国义务教育法实施细则》。
C、 20xx年9月，中共十五届六中全会召开。
D、 国家主席江泽民打电话给美国总统布什，就美遭受恐怖主义袭击一事致以 慰问。
E、 国务院发布粮食流通体制改革的通知。
★重要说明：国家职能的执行者，即国家职能的物质载体是国家机构，即国家机关的总和。如果是党团机构、群众团体的活动，则不属于国家职能。
2、我国的对外职能
忆:广义的国家对外职能包括哪几个方面？与我国对外职能有什么关系？
（1）防御外敌的_______和_______，捍卫国家_____和_____的完整。（简称：防御、捍卫职能）
例：（1）我国政府强烈抗议美轰炸我驻南使馆。
（2）我国政府对美通过《加强台湾安全法案》强烈抗议。
（3）20xx年4月，对美侵犯我南海领空强烈抗议。
（4）我国外交部对日本参议院通过《新日美防卫合作指针》提出强烈抗议。
（2）发展国际的_______和_______，创造有利于我国发展的____________。（简称：交流合作职能或交往职能。）
内容：
意义：一方面
另一方面
例：改革开放二十年来，我国扩大对外贸易，吸收资金、技术、人才等……
（3）维护__________，促进__________，积极发挥我国在国际社会中的作用。（简称：维和、促发职能）
说明：这一职能侧重表明我国在对外职能中的地位、态度和作用。与剥削阶级侵犯、侵略他国职能针锋相对。
补充：对内职能与对外职能的关系
基础和后盾
延伸和继续
课堂巩固
1、 单项选择题
我国同任何国家一样，都具有对内职能和对外职能。但我国的国家职能与剥削阶级国家职能存在着根本的区别。这种根本区别是指
A．国家的任务不同 B、国家的力量不同
C、国家的政策不同 D、国家的阶级利益不同
2、 不定项选择
在没有提前宣布的情况下，日本首相小泉纯一郎20xx年1月14日第三次参拜了供奉有日本二战甲级战犯灵位的靖国神社。对此，我外交部向日方提出严正抗议。我方的抗议表明了
A、我国政府履行国家的对外职能 B、我国政府实施政治统治职能
C、我国政府实施社会管理职能
D、捍卫国家的主权和领土完整是我国政府的神圣职责和功能
3、填写表格
项目
职能
为何要有此职能
如何履行
有何意义
例 证
对
内
职
能
政治
统治
职能
打击敌人
处理人民内部矛盾
社会
管理
职能
领导经济建设
领导精神文明建设
公共服务
对外职能
保卫
防御敌人捍卫主权
交往
职能
对外交流合作
维护和平促进发展
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