实验：用天平和量筒测定固体和液体的密度

标签：人教版九年级物理教案,新课标九年级物理教案,http://www.350xue.com 实验：用天平和量筒测定固体和液体的密度,

　　表格设计

石块的质量

m（g）

石块放入前水的体积

石块和水的总体积

石块的体积

石块的密度

         

　　请同学们写出测定盐水密度的实验步骤，并设计记录实验数据的表格．

学生基本写完后，请同学说出实验步骤以及表格设计的内容，教师随时把正确内容写在黑板上，并进行必要的补充、修正。

　　2．测定盐水的密度

　　实验步骤

　　（1）把天平放在水平台面上，调节天平平衡，（这里向同学说明一下，测金属块的密度完成后，只要天平没动，可以不再调节，但如果作为一个独立实验必须有这一步）

　　（2）在烧杯中盛盐水，称出它们的质量，并将测量值填入表格中．

　　（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出它的体积，并将测量值填入表格．

　　（4）称出烧杯和杯中剩余盐水的质量，将测量值填入表格．

　　（5）计算出量筒内盐水的质量，记入表格．

　　（6）求出盐水密度记入表格

　　表格设计

烧杯和盐水的质量

（g）

烧杯和杯内剩余

盐水的质量

量筒中盐水质量

量筒中盐水的体积

盐水的密度

         

实验：用天平和量筒测定固体和液体的密度由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
www.350xue.com

    　　以上内容一定要求学生在不看书的情况下完成．

　　教师询问同学是否还有问题，然后宣布开始实验．实验结束后要求学生将仪器整理好，并按原来位置放好，然后讨论课后“想想议议”．要求学生回答，教师进行必要的指导．

　　（三）总结、扩展

　　今天我们进行的实验综合了许多前边的知识，对于同学们复习巩固前边学习的内容，对于了解物理知识之间的内在联系会有很大帮助．测定物体密度的方法不仅这一种，今后我们还将深入地学习．密度知识在初中物理中占有十分重要的位置，它同我们后面将学到的许多知识有必然的联系，希望同学们认真学习好这部分内容，为以后的学习打下基础．对于学有余力的班级教师可适当介绍一些有关密度计的知识，扩展学生的知识面．

探究活动

【课题】物质的特性和属性

【组织形式】个人或自由结组

【活动流程】
　　制订子课题；制订查阅和查找方式；收集相关的材料；分析材料并得出一些结论；评估；交流与合作．

【参考方案】从学校数据库或网上收集有关物质属性的信息．

【备注】　
　　　　1、网上查找的资料要有学习的过程记录．

　　　　2、和其他成员交流，发现共性和差异．

　　　　3、发现新问题．

实验：用天平和量筒测定固体和液体的密度由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com

上一页  [1] [2] 

实验：用天平和量筒测定固体和液体的密度