2017年教务工作总结

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20xx年教务工作总结

证明,学生们的专业功底是否与实际相结合。演出受到了各幼儿园和小朋友们的普遍好评。 
    2、英语短剧暨韩语歌曲比赛。针对学生中学习外语的积极性普遍不高的现状,教务处决定举办这次比赛,经过一段时间的筹划和准备,11月13日下午,首届英语短剧暨韩语歌曲比赛在校文化体育馆成功举办。比赛中学生们的语言熟练程度,发音的标准与流畅都是让老师们没有想到的,他们思维活跃、创作新颖,表演生动且不乏幽默,道具服饰别出心裁,博得了现场老师和同学们的阵阵热烈掌声,也给校领导留下了深刻的印象。韩语课是我校近几年新开的课程之一,也是我校外语教学的一大特色。尽管这门课开设时间不长,但同学们的学习热情高涨,比赛中所演唱的韩语歌曲发音字正腔圆、演唱婉转优美,优美的旋律仿佛把观众们带往了异国他乡。这次活动锻炼了学生的口语能力,为学生创设了展现自我的机会,营造了浓厚的学习氛围,虽然同学们的发音还不够纯正,表演还有些稚嫩,但已经体现出在外语方面取得的长足进步,显示出教师和同学们的共同努力和付出。相信在教师的指导下,在同学们的共同努力下,宁夏幼师外语教学的明天将会更加灿烂。 
    3、举办读书竞赛活动。触摸中华民族文化的底蕴,汲取诸子百家典籍的精髓。为了开阔同学们的视野,开学初,学校语文组给全体同学推荐了影响中国进程的100本书,这些书既有记叙中国绵延
    两千年历史传统的二十四史,又有开创新的史书体载的《通典》、《史通》;既有哲学战线上的两军对垒的代表论着,又有军事、医药、科技、地理方面的开山之作。 
    11月26日,本次读书竞赛活动以影响中国的100本书和语文文学常识为基础,以五千余年文明历史内容,以答卷的形式展开。经过评审小组的认真评选,最终从三百多参赛同学中,评选出29名优秀个人和10名优秀指导老师。                             
    此次竞赛活动增强了同学们的读书热情,在师生中产生了强烈的反响。让同学们又一次从漫长的岁月里,明白了人类在改造自然、劳动生产、生活繁衍中,不断推动社会发展和自我完善的进程。与此同时,书中无数的先智先哲们以个人或集体的方式创造了文化思想,科学技术等,这累累硕果像无数耀眼的珍珠颗颗撒落在历史长河中,让同学们在今后的学习和工作中继续读书,养成终身读书的好习惯。  
    (四)《课程标准》的研制 
    中职教育、包括幼师专业,国家没有统一的教材,也没有统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进行,给统一教学要求,提升办事档次以及学校的升格,造成了很多困难,为此,学校决定根据学校实际,根据学生实际,根据专业要求和学校升格的需求,制定各专业、各学科的课程标准。这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干老师,进行细致的调研,按照“从基层教学中来,再回到实践中去”的办法,在上学期初稿的基础上经过6轮的审议、修改终于在10月份出台了《宁夏幼师课程标准》,作为学校幼师专业教学的指导性文编。为今后的教学提供了规范和要求。 
    (五)校本教材的研发。 
    解决无适合学校新开专业教材的唯一办法,就是开发校本教材。经过一年来的摸索和实践。徐晓玲老师编写的《写字》教材和理化教研组的《幼师物理》教材已投入使用,英语教研组王学功等老师编写的《幼师英语口语教程》也在试应用中,受到师生的好评和欢迎。根据幼师专业特点,数学教研组的《趣味数学》等教材的开发也在积极的准备当中。 
    (六)课外活动的开展 
    上学期教务处根据学生下午放学早,放学后没活动,没事可干的情况,为了弥补课堂教学时间的不足,弥补学生实际操作和练习上的不足,为了丰富校园文化生活,决定开展第二课堂而组建课外活动。结合专业特点,组建了舞蹈队、合唱队、体育运动队、手风琴队、美术活动小组等30多个课外活动小组。各小组在辅导老师的指导下坚持活动至今,成为学校的一个亮点,取得了可喜的成绩,在学校揭牌仪式和校园文化艺术节上都展示了活动的成果。第二学期,因学校各项活动太多,不少活动小组受到冲击,有些小组的活动不能很好地坚持下来。 
    (七)考风考纪,加强学生成绩管理。 
    职业学校,多年来对学生的考试、成绩不够重视,造成学生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误思潮。为了给学校的转型辅平道路,提高学校的
    教学质量,打造品牌效益,规范教学行为,教务科开始了严肃考风考纪,加强成线管理的工作。一是明确规章制度,二是做好宣传动员,三是严格管理。对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理。通过这些工作,本学期期末考试秩序井然,大多数同学认真遵守考试纪律。正确对待考试和成绩,注重平时学习的风气已经开始形成。教务科为了加强学生成绩管理,在计算机组的帮助下,应用计算机管理程序,并对任课教师进行了培训,争取成绩管理做到准确无误。并对过去的学生成绩进行了统计和排查,对不合格的学科,组织了规模较大且严肃认真的补考。极大地提高了学生对学好各学科,提高成绩意义的认识。 
    重要工作就有到此,再如,电大学习的管理、学生毕业前的技能测试,教师教学工作的检查,组织师生参加各级各类竞赛等日常工作就不再一一展开了。 
    三、存在的问题及解决的办法和建议 
    1、教科研工作目前几乎处在空白状态。 
    ①、缺乏健全的教科研机构。学校教研室人浮于事,用老师的话说 “是养老的地方”。 
    ②、没有实际意义的教研课题,教研活动更多的处在走形式、没实效状况。 
    ③教研组长管教研不够,只抓日常工作管理,像个年级组长。 
    建议:(1)健全教研机构,明确各学科教研员,明确教研任务。 
    (2)明确教研组长职责,调整教研组结构。 
    2、有些教研组长和部分老师的责任心不强,工作推诿、拖拉,应付差事。 
    建议:①调整教研组长,选拔要求上进,乐于奉献,责任心强、有能力的教师担任教研组长; 
    ②加强教师师德教育,完善管理办法,运用有效的教师使用办法,明确岗位责任,不让无责任心、不具备教学能力的人占居   教学岗位。 
    3、加强学校各处室、各部门的合作,加强协调,避免互想扯皮,相互拆台的现象。 
    4、加强各处室、各部门领导的能力培养,尤其是认真务实精神的培养,避免作表面文章。 
    5、尽快解决老师的考勤管理问题,拿出有效的管理办法,避免有些老师钻空子,消除老师中“上班和不上班一个样、工作和不工作都
    拿钱”的错误认识。克服消极情绪,保护大多数老师的积极性。  
    总之,本学年在学校行政领导的正确领导下,在广大老师的大力支持和协作下,教务处做了大量的工作,在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐,所取得的成绩归功于学校的正确领导和老师的大力支持,归功于不怕苦,不讲个人得失的大多数教研组长和教务科每个工作人员。今后的工作中,继续发扬团结协作、群策群力的方法,以科学的发展观指导教务科的工作,为学校的发展,把好这一重要关口,做出更大的贡献。

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