自然第七册教案13、月球探秘

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4、介绍最新月球探测情况。

5、教师总结结束本课。

谈话：通过上一课的学习，我们已经知道了从古代神话故事嫦娥奔月——人类幻想登月，到1969年7月21日人类终于成功地登上月球，科学家们做了哪些方面的研究，有了哪些新发现，是不是如同学们想象的那样呢？今天我们就来学习第13课：《月球探秘》。（板书课题）

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（1）提问：登月人员在月面上做了哪些事？

（2）学生阅读课本第42页后讨论。

（3）学生汇报后小结：从1969年7月到1972年12月期间，人类先后有6次12人登上月球进行了探索研究。从月面带回了384.6千克的物质；还进行了许多科学实验，如：安装月震仪和激光反射器，进行了各种测量，拍摄了15000多张月球近景照片，12千米长的电影胶卷。

月球的秘密逐渐被人们揭开。

（1）谈话：人类通过长期对月球的不断探索，终于揭开了月球的秘密。请大家认真阅读课本第42页到43页，讨论一下人类已经知道了月球的哪些秘密。

（2）学生阅读课文后讨论。

（3）学生汇报。

教师出示挂图并可摘要板书。

是个球体，是地球的卫星，距离地球最近的一个天体。

49个月球=1个地球

不会发光，我们看到的月光，是月球反射太阳的光。

表面凹凸不平，像铺了一层细细的粉末。

有引力，只相当于地球引力的六分之一。

没有大气（空气），也没有风，没有雨。

昼夜温差很大，白天温度高达120⁰C，夜间降到-180⁰C以下。

没有植物、动物，也没有生命。

（4）学生讨论：宇航员登上月球，需带些什么？

（提示：根据月球的自然环境，登上月球的宇航员怎样克服恶劣的条件，才能进行探秘。）

www.350xue.com （1）学生讨论：假如你站在月球上，你能看到地球吗？你会看到地球是什么样子的？

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