新课程背景下高中地理有效教学设计

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　　贴近生活进行地理教学，优化了教学过程，给学生以生活的启迪，使新课标的理念真正落到实处，促进了学生的发展。
　　（八）经营有序课堂，构建有效教学
　　序课堂是构建有效教学的基本保障，有效教学反过来更能促进有序课堂的建设和经营。在构建有序课堂方面，主要特别注重以下环节：
　　⑴认真对待每个班级的每一节地理课，负责任地上课，给学生传递积极的职业态度
　　⑵认真设计好每一节课，用心上课，给学生传递学科教学和学科教师魅力
　　⑶因材施教、因人施教，让学生体验学习任务可完成的感觉和成功感觉
　　⑷真诚热情地和学生沟通交流，让学生了解你的正直、严肃、公平、真诚和热情
　　⑸不放任每一个必须干涉、纠正和教育的环节
　　

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