怎么培养学生自学能力
浏览次数: 883次| 发布日期:12-29 13:45:19 | 初中化学学习方法
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怎么培养学生自学能力,
怎么培养学生自学能力
化学学科学生能力的要求主要是指观察能力.实验能力.思维能力和自学能力,思维能力是核心。学生思维能力的提高决定于教和学两个方面。学是教的基础,学生是教学过程中的主体,这种主体作用表现为学生在教师的指导下按着学科的特点,积极开展思维活动,变“学会”为“会学”,逐步掌握科学的学习方法。
多思巧练,提高解题能力
解答化学题,除了准确理解掌握基本概念、基本理论知识外,还要有科学的解题方法。多想出智慧,多谋取善断,多思巧练才能逐步掌握解题的思路和技巧。
通过做“新情境”题目提高自学能力
学生思维能力的培养不是一朝一夕的事情,它是智力因素和非智力因素共同作用的结果,智力因素决定了人的聪明才智,这是提高能力的先决条件,但非智力因素对能力的提高也影响很大,正确的学习动机是提高能力的内驱力,浓厚的学习兴趣味是提高能力的刺激素,坚强的意志是提高能力的重要保证,同学们要紧紧把握住培养自己学科能力的大方向,将来一定能成为四化建设的优秀人才。
怎么培养学生自学能力
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化学学科学生能力的要求主要是指观察能力.实验能力.思维能力和自学能力,思维能力是核心。学生思维能力的提高决定于教和学两个方面。学是教的基础,学生是教学过程中的主体,这种主体作用表现为学生在教师的指导下按着学科的特点,积极开展思维活动,变“学会”为“会学”,逐步掌握科学的学习方法。
多思巧练,提高解题能力
解答化学题,除了准确理解掌握基本概念、基本理论知识外,还要有科学的解题方法。多想出智慧,多谋取善断,多思巧练才能逐步掌握解题的思路和技巧。
通过做“新情境”题目提高自学能力
学生思维能力的培养不是一朝一夕的事情,它是智力因素和非智力因素共同作用的结果,智力因素决定了人的聪明才智,这是提高能力的先决条件,但非智力因素对能力的提高也影响很大,正确的学习动机是提高能力的内驱力,浓厚的学习兴趣味是提高能力的刺激素,坚强的意志是提高能力的重要保证,同学们要紧紧把握住培养自己学科能力的大方向,将来一定能成为四化建设的优秀人才。
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