初中物理测小灯泡功率实验
浏览次数: 424次| 发布日期:12-29 13:45:15 | 初中物理实验
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初中物理测小灯泡功率实验,
初中物理测小灯泡功率实验
观察与思考
1. 已知功率的表达式为P=UI=I2R=U2/R,若将电器两端的电压减少一半,则它的功率变为多少.
2.若灯泡额定功率为25瓦,现将两个这样的灯泡分别串联和并联接入电路,使其在额定功率下工作,问两个灯泡的总功率是多少?
实验目的
测定小灯泡的额定功率和小灯泡实际的功率,并加以比较。
实验原理
根据电功率P=UI,测出小灯泡两端电压和通过它的电流,就可以算出电阻值。
实验结论
进行测量时,一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率,但不能用求平均值的方法计算电功率,只能用小灯泡正常发光时的电功率。
实验考点
这个实验因为涉及到了电学的许多重要的实验器材,而且,也是重要的知识点,因此是考试的重点,常以作图、填空、计算、探究等题型出现。
经典考题
1、标有“6V、3W”的灯L1和标有“6V、1W”的灯L2串联后接在12伏的电源上,求灯L1的实际功率。
2、今有“6V、6W”的电灯L1和“6V、1.5W”的电灯L2各式各一盏,把它们分别接到电压6伏的电源上,要求两灯具有同样的亮度,应在哪一盏灯的电路里串联一个电阻?阻值为多大?
3、如图所示,两盏灯L1和L2串联接入电路,合上开关后两灯均正常发光,电压表和电流表均有示数,突然两灯先后熄灭,同时发现电压表示数变为零,电流表示数先增大后变为零,电路发生故障的首要原因是( )
A、L1断路 B、L2断路 C、L1短路 D、L2短路
www.350xue.com 观察与思考答案
1. 变为原来的四分之一.
2. 无论在串联电路还是并联电路中,电路的总功率总是各个电器功率之和,故总功率为50瓦.
经典考题答案
答:应给“6V、6W”的电灯串联一个6欧的电阻。
3、电压表示数突然变零,有可能是L2断路,也可能是L1短路。由于题中两灯是先后熄灭,L2断路不会出现这种情况。如果L1短路,电路中电流增大,导致L2的消耗功率过大而烧毁,因而出现L1先熄灭L2紧接着熄灭的情况,所以本题只有选C才是正确的。
答案:应选择C
初中物理测小灯泡功率实验
初中物理测小灯泡功率实验
观察与思考
1. 已知功率的表达式为P=UI=I2R=U2/R,若将电器两端的电压减少一半,则它的功率变为多少.
2.若灯泡额定功率为25瓦,现将两个这样的灯泡分别串联和并联接入电路,使其在额定功率下工作,问两个灯泡的总功率是多少?
实验目的
测定小灯泡的额定功率和小灯泡实际的功率,并加以比较。
实验原理
根据电功率P=UI,测出小灯泡两端电压和通过它的电流,就可以算出电阻值。
实验结论
进行测量时,一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率,但不能用求平均值的方法计算电功率,只能用小灯泡正常发光时的电功率。
实验考点
这个实验因为涉及到了电学的许多重要的实验器材,而且,也是重要的知识点,因此是考试的重点,常以作图、填空、计算、探究等题型出现。
经典考题
1、标有“6V、3W”的灯L1和标有“6V、1W”的灯L2串联后接在12伏的电源上,求灯L1的实际功率。
2、今有“6V、6W”的电灯L1和“6V、1.5W”的电灯L2各式各一盏,把它们分别接到电压6伏的电源上,要求两灯具有同样的亮度,应在哪一盏灯的电路里串联一个电阻?阻值为多大?
3、如图所示,两盏灯L1和L2串联接入电路,合上开关后两灯均正常发光,电压表和电流表均有示数,突然两灯先后熄灭,同时发现电压表示数变为零,电流表示数先增大后变为零,电路发生故障的首要原因是( )
A、L1断路 B、L2断路 C、L1短路 D、L2短路
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1. 变为原来的四分之一.
2. 无论在串联电路还是并联电路中,电路的总功率总是各个电器功率之和,故总功率为50瓦.
经典考题答案
答:应给“6V、6W”的电灯串联一个6欧的电阻。
3、电压表示数突然变零,有可能是L2断路,也可能是L1短路。由于题中两灯是先后熄灭,L2断路不会出现这种情况。如果L1短路,电路中电流增大,导致L2的消耗功率过大而烧毁,因而出现L1先熄灭L2紧接着熄灭的情况,所以本题只有选C才是正确的。
答案:应选择C
初中物理测小灯泡功率实验
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