初中物理课外小实验 水平方向移动物体所做的功
浏览次数: 840次| 发布日期:12-29 13:45:15 | 初中物理实验
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初中物理课外小实验 水平方向移动物体所做的功,
【目的和要求】
了解功的物理意义,学习水平移动物体时所做的功的测量方法。
【仪器和器材】
测力计,斜面小车(J2108型),钩码,米尺。
【实验方法】
1.将演示用的小车放在平板上,手拿测力计通过细绳对小车施力,使小车在水平方向上匀速移动一个单位的距离,记下测力计的读数。
2.按上述方法实验,控制拉力不变,使小车在水平方向上移动三个单位的距离。
3.在小车上增加几个砝码,使小车的载重增大。将小车沿水平方向上分别匀速移动一个单位及三个单位的距离,记下此时测力计的读数。根据实验分析:拉力对小车所做的功的大小,跟作用力成正比,还跟物体在力的方向上通过的距离成正比。
【注意事项】
实验的演示,用力要均匀,并使绳子水平。
在分析问题时,可以讨论摩擦力、重力、支承力是否做功的问题。
编者提示:本小实验可辅以“力学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。
初中物理课外小实验 水平方向移动物体所做的功
【目的和要求】
了解功的物理意义,学习水平移动物体时所做的功的测量方法。
【仪器和器材】
测力计,斜面小车(J2108型),钩码,米尺。
【实验方法】
1.将演示用的小车放在平板上,手拿测力计通过细绳对小车施力,使小车在水平方向上匀速移动一个单位的距离,记下测力计的读数。
2.按上述方法实验,控制拉力不变,使小车在水平方向上移动三个单位的距离。
3.在小车上增加几个砝码,使小车的载重增大。将小车沿水平方向上分别匀速移动一个单位及三个单位的距离,记下此时测力计的读数。根据实验分析:拉力对小车所做的功的大小,跟作用力成正比,还跟物体在力的方向上通过的距离成正比。
【注意事项】
实验的演示,用力要均匀,并使绳子水平。
在分析问题时,可以讨论摩擦力、重力、支承力是否做功的问题。
编者提示:本小实验可辅以“力学”部分的物理实验教学,以此培养和提高学生的实验能力和素养。
初中物理课外小实验 水平方向移动物体所做的功
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