初中物理固体的压强与受力面积有关实验
浏览次数: 656次| 发布日期:12-29 13:45:15 | 初中物理实验
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初中物理固体的压强与受力面积有关实验,
初中物理固体的压强与受力面积有关实验
观察与思考
1.如图(a)所示,把木块平放在泡沫塑料上。泡沫塑料是否发生形变?说明什么 ?
2.如图(b)所示,木块仍平放在泡沫塑料上,在木块上加砝码。a、b两次实验中泡沫塑料受到的压力大小是否一样 ?
3.a、b两次实验中泡沫塑料形变的程度是否相同.哪个形变大?这说明什么?
4. a、b两次实验中木块都平放,这说明哪个物理量没变?
5.如图(c)所示,把木块竖放在泡沫塑料上,对比观察a、c两次实验。[思考] a、c两次实验中泡沫塑料受到的压力大小是否一样?
6. a、c两次实验中泡沫塑料形变的程度相同吗?原因是什么?
实验原理
1. 压力作用的效果跟压力大小有关。
2. 压力作用的效果跟受力面积的大小有关。
3. 物体单位面积上受到的压力叫做压强。
实验结论
1、在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,即压强越大;
2、在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。即压强越大。
实验考点
这个知识点是力学部分的一个重要知识点,也是中考及其它学业水平考试的重点,常以选择、填空、实验与探究题的形式进行考查。
www.350xue.com 经典考题
1、用5N的压力作用在1cm2的面积上,所产生的压强为__________,如果保持压力不变,而要产生2×104Pa的压强则受力面积应为__________mm2.
2、湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印,队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印,如图所示,并测出脚印深2cm.已知方格纸每小格的边长是3cm,则“野人”每只脚的面积为____cm2(不满一格的以半格计).一般情况下,人的身高大约是脚长的7倍,照此推算“野人”身高大约为 _____cm.
3、为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据如表1、表2、表3所示,探究时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大;第二组其次,第三组最小。
初中物理固体的压强与受力面积有关实验
初中物理固体的压强与受力面积有关实验
观察与思考
1.如图(a)所示,把木块平放在泡沫塑料上。泡沫塑料是否发生形变?说明什么 ?
2.如图(b)所示,木块仍平放在泡沫塑料上,在木块上加砝码。a、b两次实验中泡沫塑料受到的压力大小是否一样 ?
3.a、b两次实验中泡沫塑料形变的程度是否相同.哪个形变大?这说明什么?
4. a、b两次实验中木块都平放,这说明哪个物理量没变?
5.如图(c)所示,把木块竖放在泡沫塑料上,对比观察a、c两次实验。[思考] a、c两次实验中泡沫塑料受到的压力大小是否一样?
6. a、c两次实验中泡沫塑料形变的程度相同吗?原因是什么?
实验原理
1. 压力作用的效果跟压力大小有关。
2. 压力作用的效果跟受力面积的大小有关。
3. 物体单位面积上受到的压力叫做压强。
实验结论
1、在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,即压强越大;
2、在受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。即压强越大。
实验考点
这个知识点是力学部分的一个重要知识点,也是中考及其它学业水平考试的重点,常以选择、填空、实验与探究题的形式进行考查。
www.350xue.com 经典考题
1、用5N的压力作用在1cm2的面积上,所产生的压强为__________,如果保持压力不变,而要产生2×104Pa的压强则受力面积应为__________mm2.
2、湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印,队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印,如图所示,并测出脚印深2cm.已知方格纸每小格的边长是3cm,则“野人”每只脚的面积为____cm2(不满一格的以半格计).一般情况下,人的身高大约是脚长的7倍,照此推算“野人”身高大约为 _____cm.
3、为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据如表1、表2、表3所示,探究时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大;第二组其次,第三组最小。
表1
表2
表3
实验
序号
压力
/N
初中物理固体的压强与受力面积有关实验
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