将进酒(教参:解题指导\教学建议)

浏览次数: 657次| 发布日期：12-29 13:49:08 | 高三语文同步辅导

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背诵中的难点首先是劝酒辞，其次是入题。对这两层不宜要求过高，经提示能背诵下来即可。

四鉴赏诗的内容可按练习第二大题中的第2、3小题的精神，指导学生作一点分析。在分析过程中要反复诵读诗人的劝酒辞，直到能熟练地背诵为止。然后指导学生探求各层之间的内在联系，并诵读全诗，达到整体感知。

五按“诵读提示”的精神指导学生有表情地诵读全诗，重在教师的示范，话不要多

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。学生能读出一点感情和语气即可，要求不宜过高。最后可以让学生中的诗朗诵爱好者给大家示范，就算达到了目的。

六鉴赏诗的艺术特色，要突出感情上大起大落这一点，这对学生领会诗人豪放飘逸的风格很有好处；夸张的写法可以稍稍带过，有一两个例子即可。

七第三大题可以让学生课后完成。

将进酒(教参:解题指导\教学建议)

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