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武汉市第十一中学2017届高三第四次月考

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答:
21.下列对这篇散文理解赏析不正确的两项是(    ) (    )
A.这篇散文多处恰切地引用前人诗文,丰富了内容,增添了文采。
B.作者十分欣赏鲁迅居京寓所壁上的对联,但认为今天之人不配使用。
C.文中所引黄山谷的话,是对玷污了瓿,亵渎了窗的坏书、劣史的有力批判。
D.作者是一个书痴,深谙读书之味,知道读书之乐,任由个人体会。
E.作者并不一味主张多读书,好书甚多,劳生有涯,读之难尽,故须知所取舍。

六、(12分)
22.下面的句子前后不太连贯,请添加必要的关联词语,使它完整连贯。
装饰纸是利用特殊纸张,经电脑制版、套色印刷而成,装饰纸产品具有美丽、逼真的装饰效果,经浸胶贴附于人造板表面之后,使人造板具有了美丽的外表,使其身价倍增,被广泛用于家具制造、居室装饰装修等领域。

23.修改下面一句话,使句子更加简明。编号的地方有些需保留,有些可删去,请将必须保留的序号写在横线上。
信息、教育、知识①是知识经济时期支撑经济发展的三大新资源,关于②信息、教育、知识③这④三大新资源的开发利用的⑤水平⑥将从根本上决定经济的⑦发展的⑧水平⑨。
__________________________________________

24.在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当。
人有生理的青春,那是用年龄来衡量的,也有心理的青春,______________________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人_______________,_____________生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不败;心理的青春也许更可贵,_____________,可以傲对时间的风霜。

七、写作(60分)
25.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
上世纪30年代,英国送奶公司送牛奶的瓶子,既不用盖子也不封口。因此,麻雀和红襟鸟都很容易喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来,牛奶公司用锡箔纸把瓶口封起来。没想到20年后,英国的麻雀却都会用喙把奶瓶的锡箔纸啄开,继续吃它们喜爱的奶油皮,然而红襟鸟却不会。为什么呢?原来,这与它们的生活习性有关。麻雀是群居鸟类,常一起行动,当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法,就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜独居,就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破,其他的鸟也无法知晓。
请以“学会沟通”为话题写一篇作文。
注意:①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。




参考答案】一、1. B(A项:待会儿的“待”读dāi , 其余读dài。C项:“赎”读shú,其余读dú。D项:“湮”读yān,其余读yín)2. B(A项:焕一涣;C项:事一是;D项:溃一聩)3. A(B项“蜜蜂”后逗号应为顿号。C项是陈述句,没有疑问,句末不能用问号;D项“血”后逗号应放在引号外。)4. A[(1)“界限”指“限度”,多用于抽象事物,“界线”指两地区分界的线,多用于具体事物;(2)“意向”是“意图”、“目的”,“意见”是“对事情的看法”;(3)“因为”与“从而”不搭配]5. B(A 项:“成也萧何、败也萧何”指事情的成败、好坏完全出于一个人的策划。B项:比喻被别人算计是由于算计别人所引起的。C项:“桃李不言,下自成蹊”比喻只要为人真诚,忠实,就能感动别人。 D项: “人凭一张嘴,货卖一张皮”意思是商品必须讲究包装,做生意必须重视宣传。这里用作贬义词不当。)6. B(A项成分残缺,应在“给予”前加一主语“与会科学家”;C项“发挥……力量”动宾不搭配;D项“一天天的” 与“日益”赘余,应删掉一个。)二、7.D  (根据第一段“人们可以立刻进入到一个不同的空间”一句,可看出“人们在同一时间里,既可以在这个空间,又可以在另一个空间”不合文意。)8.C  (“加强人际关系纽带”错。第二段虽然讲人们的“交际活动”进一步加速,但第三段中讲人与人之间的“沟通关系”被无情地消解掉;第四段又说“削弱了”“人际关系纽带”。)9.A  (第五段谈应对挑战的办法,没有“突破时空限制”的意思。)10.D  (A项:第一段没有“人们已经不再受到时空的限制”这样的绝对说法。B项:全文没有“必然会消除世界不同地区的贫富悬殊”这样的绝对说法。C项与D项矛盾,且与全文一分为二的辩证观点不相符合。)三、11.C(逐渐,渐渐)12.D(附在别的词或短语之后,组成名词性短语,相当于“的人”。A凭借//因为。B那些//他的。C 到//在)13.C 14.B(“担任了中书侍郎、平章事,转任左仆射兼租庸使”的是赵光逢)四、15.参见译文。【参考译文】    赵光逢,字延吉。父亲赵隐任右仆射。赵光逢与弟弟赵光胤,都以文学德行知名。    赵光逢年幼时爱读经典书籍,一举一动都很守规矩,当时的人把他看作象“玉界尺”那样正直温和的人。唐僖宗时,进士及第。过了一个月,任为度支巡官,历任台省官职,在朝廷内外都有能干的名声,转任尚书左丞、翰林承旨。    昭宗巡幸石门,赵光逢不随从前往,昭宗派戴知权带诏书命他前往石门,他称病辞职。皇帝到华州,拜为御史中丞。这时有道士许岩士、盲人马道殷进出宫廷,很快当上卿相大官,因此借旁门左道求进的人很多,赵光逢依靠宪纪治理此事,那些人都受到法纪制服,从此这类人渐渐少了。后改任礼部侍郎、主管贡举。光化年中,王道衰退,南北司结党,赵光逢一贯谨慎宁静,担心灾祸殃及自己,因而辞官到伊洛隐居,断绝交往,前后有五六年之久。他的门人柳璨受重用,任吏部侍郎、太常卿。到梁朝时赵光逢任中书侍郎、平章事,转任左仆射兼租庸使,上奏章请求退职,以太子太保身份退休。梁末帝爱他的才能,征召为司空、平章事。没过多久因病辞职,授司徒退休。    同光初年,他的弟弟赵光胤为平章事,时常到家中拜访,曾经谈到政事,有一天,赵光逢在门上题字道:“请不要谈论中书省的事。”他就是这样清净寡欲,端正沉默。曾经有个女道士寄放二十两黄金在他家里,碰上乱世,女道士死在别处。二十年后,金子不好还给谁,便交给河南尹张全义,请转送给道观,金子上的旧封条还在。他在两个朝代任官,四次退休,遵行伦常,不暗中作坏事,官员绅士都敬仰地把他当作名教主。天成初年,迁太保退休,封齐国公,死在洛阳。皇上下诏赠为太傅。16.(1)诗人兴冲冲步行山中拜访一位道士,不想却吃了个闭门羹,在他的居所周围寻找,仍未如愿,诗人不但没有失望惆怅,反而从周围的美景中获得精神惬意和心理的满足。他乘兴而来寻访道士,获得“禅意”后尽兴而返。(2)全诗围绕着题目的“寻”字,逐渐展开。“一路经行处,莓苔见履痕”,突出了一个“寻”字。颔联写由顺其路而始入其居境,“春草闭闲门”意味寻人不遇。后四句继写一路景观,“随山到水源”就是随山寻水源,而寻水源也就是寻道士,也紧扣一个“寻”字。17. ⑴不尽长江滚滚来 ⑵不耻下问  ⑶红杏枝头春意闹   ⑷如怨如慕  如泣如诉 ⑸海不厌深,周公吐哺。五、18.(1)作者赞赏对联所表明的格外及时努力之意,也愿以此自励。(2)引出自己多年前拟用的一副对联,以展开下文。19.(1)夜深人静,“日间浮动的心境”也会变得“分外的深沉”。(2)当此之际,更能感受书中宽阔、自由的天地。20.(1)天下有许多坏书(读之无益)。(2)世界上好书甚多,读之难尽,而劳生有涯。 21.B 、C(文中“我辈”不等同于“今天之人”;黄山谷的话,本身并不是对坏书、劣史的批判,作者引用黄山谷的话是为了引出对坏书、劣史的批判。)六、22.在“使人造板具有了美丽的外表”前加“不仅”,在“使其身价倍增”前加“更”,在“被广泛用于”前加“因而”。23.①④⑦或①④⑧⑨24.那是用精神(心态、思想、智慧)来衡量的/有的人业已苍老却心藏锦绣(胸怀大志)而英姿勃勃,年迈时尚还年轻/如青松翠竹。七、25.参照2003年高考评分标



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