2017学年度第一学期高一语文期中考试题1

15．对本段文字层次划分正确的一项        

A．①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩                  B．①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩

C．①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩                   D．①②/③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

16．对第③句话内容理解最准确的一项        

A．文字多，就是繁冗拖沓，是作文病忌；文字少，就是简练，值得提倡。

B．文字多，就是繁笔；文字少，就是简笔。两者各有各的妙处。

C．区别繁笔简笔，除了文字的多寡之外，还应该考虑其他原因。

D．文字多，不能一概视为“繁冗拖沓”；文字少，也不能一定就算简练。

17．这段话的主要意思是                  

A．文字大师们的创作，有时以简驭繁，有时以繁胜简，各得其所，各尽其妙。

B．文章的繁简又不可单以文字的多寡论。提倡简练并不是只要文字少就好；繁笔与简笔应各得其宜，各尽其妙。

C．繁笔与简笔各有其妙处，不能光提倡简练。

D．繁冗拖沓是一切文章家创作之大忌。

18．本文段分析繁笔与简笔的关系所采用的论证方法主要是