2017年高考模拟试题4
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2017年高考模拟试题4,
二、(12分,每小题3分)
7. C
("对光明与温暖的追求"应是"鸿雁随阳"的审美感受。此题考查学生理解文中句子的能力。关键在于要把雁的特点与它的审美感受对应起来,不能张冠李戴。C项雁的特点给人以坚忍强劲的审美感受。考生做此题要有一定的审美感受和识别能力。)
8.
D范仲淹的《渔家傲》一词,既有因秋临塞下雁去衡阳而引起诗人对岁月流逝的无穷感慨,又有因岁月流逝而坚定诗人建功立业、时不我待的报国信念。"雁"意象在此词中不再单纯是主体悲苦情感的抒发载体,更为重要的是起着警钟长鸣、催人奋进的积极作用。(A、C侧重写景;B侧重言志)
9. C
(注意两点:第一,陈述对象是"审美移情层次",弄清"这"的指代内容,故排除A、B;第二,"情不虚情,景非滞景"与"情景互生"是一个层次而非两个层次。)
10. B (要体现的应该是"坚忍强劲"的审美感受。)
三、(15分,每小题3分)
11. B
(A确实知道;C确定了日期;D别的缘故。此题考查根据语境判断词义正误的能力,解题关键在于一定要回到原文,从上下文的脉络去推断词义的正确与否。)
12. D (①被,②到;A动词"到、去、往";B语气副词,表希望;C介词"把"。)
13. C (①②动词使动用法;③表判断;④表说明)
14. C
(甘罗的功劳,一是劝说张唐出使成功,二是说赵,使秦广河间、增地盘,封甘罗为上卿是因为后者,含有①④⑤的应排除。此题考查辨析并提取重要信息的能力,关键的是要做到两点。一是要明确题干对所查信息的定性,它是我们选择的依据;二是要能判断各选项所代表的内涵;两者结合起来,才能准确筛选。另外,从应试技巧的角度看,这种类型的题最好用排除法。)
15. C
(从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法、旁敲侧击的劝说可以看出,张唐同意出使,完全是为了自己,是因为怕死而不同意出使,后来又因为怕死同意出使,并非"为了秦燕联盟"。此题考查考生归纳文章内容要点的能力,关键在于要能读懂文章没有明确说出但明确表示出来了的信息。)
四、(15分)
16.⑴(是因为)乐毅想长久地依仗自己的军威来使齐人臣服,(从而达到)南面称王(的目的)罢了(3分)(三处要点:"服"的使动用法和"王"的活用现象要翻译到位,各1分;"久、仗、兵威"等词翻译到位或"南面"的倒装用法翻译到位得1分。语句不通顺,酌情扣分)
⑵乐毅惶恐,不敢接受,(并且)用死来表明自己并无二心(2分)
 
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; 17.⑴香禅师诗表达了坚忍不拔、志向远大的胸怀。(1分)李忱诗表达了排除万难、勇往直前的坚定信念。(1分)二者语意贯通,都表达了一种积极向上的信念和敢于进取的勇气。(2分)
⑵要点:①整首诗歌采用了托物言志或象征的手法。(1分)②拟人的手法。(1分)
18.⑴万里悲秋常作客,百年多病独登台。
⑵雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
⑶小乔初嫁了,雄姿英发。
⑷其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。
2017年高考模拟试题4
二、(12分,每小题3分)
7. C
("对光明与温暖的追求"应是"鸿雁随阳"的审美感受。此题考查学生理解文中句子的能力。关键在于要把雁的特点与它的审美感受对应起来,不能张冠李戴。C项雁的特点给人以坚忍强劲的审美感受。考生做此题要有一定的审美感受和识别能力。)
8.
D范仲淹的《渔家傲》一词,既有因秋临塞下雁去衡阳而引起诗人对岁月流逝的无穷感慨,又有因岁月流逝而坚定诗人建功立业、时不我待的报国信念。"雁"意象在此词中不再单纯是主体悲苦情感的抒发载体,更为重要的是起着警钟长鸣、催人奋进的积极作用。(A、C侧重写景;B侧重言志)
9. C
(注意两点:第一,陈述对象是"审美移情层次",弄清"这"的指代内容,故排除A、B;第二,"情不虚情,景非滞景"与"情景互生"是一个层次而非两个层次。)
10. B (要体现的应该是"坚忍强劲"的审美感受。)
三、(15分,每小题3分)
11. B
(A确实知道;C确定了日期;D别的缘故。此题考查根据语境判断词义正误的能力,解题关键在于一定要回到原文,从上下文的脉络去推断词义的正确与否。)
12. D (①被,②到;A动词"到、去、往";B语气副词,表希望;C介词"把"。)
13. C (①②动词使动用法;③表判断;④表说明)
14. C
(甘罗的功劳,一是劝说张唐出使成功,二是说赵,使秦广河间、增地盘,封甘罗为上卿是因为后者,含有①④⑤的应排除。此题考查辨析并提取重要信息的能力,关键的是要做到两点。一是要明确题干对所查信息的定性,它是我们选择的依据;二是要能判断各选项所代表的内涵;两者结合起来,才能准确筛选。另外,从应试技巧的角度看,这种类型的题最好用排除法。)
15. C
(从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法、旁敲侧击的劝说可以看出,张唐同意出使,完全是为了自己,是因为怕死而不同意出使,后来又因为怕死同意出使,并非"为了秦燕联盟"。此题考查考生归纳文章内容要点的能力,关键在于要能读懂文章没有明确说出但明确表示出来了的信息。)
四、(15分)
16.⑴(是因为)乐毅想长久地依仗自己的军威来使齐人臣服,(从而达到)南面称王(的目的)罢了(3分)(三处要点:"服"的使动用法和"王"的活用现象要翻译到位,各1分;"久、仗、兵威"等词翻译到位或"南面"的倒装用法翻译到位得1分。语句不通顺,酌情扣分)
⑵乐毅惶恐,不敢接受,(并且)用死来表明自己并无二心(2分)
 
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; 17.⑴香禅师诗表达了坚忍不拔、志向远大的胸怀。(1分)李忱诗表达了排除万难、勇往直前的坚定信念。(1分)二者语意贯通,都表达了一种积极向上的信念和敢于进取的勇气。(2分)
⑵要点:①整首诗歌采用了托物言志或象征的手法。(1分)②拟人的手法。(1分)
18.⑴万里悲秋常作客,百年多病独登台。
⑵雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
⑶小乔初嫁了,雄姿英发。
⑷其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。
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