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2017届唐山市高三第一次调研考试语文试题

浏览次数: 807次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高中语文综合辅导
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                                河流启动了人类的流浪意识,遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质,他们便只能无谓地颠沛流离,日复一日,年复一年,疲惫而艰辛,却找不到生活的目的和方向;于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天,问他们从哪儿来向哪儿去,可上苍能解决什么问题?何不去问问河流,河流会用感性的流动方式告诉人类:强大的生命源自强大的精神内力,内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。
                                人类常常太看重物质的力量,当然,这也不能全怪他们,谁也不能否定物质的力量;而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处,它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。
                                我感谢河流,感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流,那些流动的水。因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水,它们让我明白了生命的意义,从些挣脱世俗的枷锁,奔向浩瀚真实的心灵。
                                那里才是我永恒的故乡。        (选自2003年第4期《中华活页文选》,选入时有改动)
                              19.从全文看,同是流浪,为什么“河流最终在大海里永生,人却在死亡后寂灭”了呢?(4分)
                              答:
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bsp;          20.本文第三段描写冷水河,运用了哪些修辞手法?本段在行文上与下文有什么直接关联?请概括说明。(4分)
                              答:
                              21.本文倒数第二段提到“从此挣脱了世俗的枷锁”。请结合文中有关内容,回答“世俗的枷锁”所指内容。(6分) 
                              答:
                              22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)答:
                               A.本文开篇点出河流和人类流浪的相似和不同,蕴藉含蓄;接下来引申出流浪的相关话题;最后指出人类只有彻底摆脱物质力量的束缚,才能最终走出在流浪意识上的迷误。
                               B.本文把空间上的位移造成的流浪行为,提升到心理上的流浪感层面,并进一步升华了这种感觉,使之成为一个个体与群众融合的过程。
                               C.本文综合运用了抒情、叙述、描写、议论等多种艺术表达技巧,并巧妙地融会在一起,确乎达到了“文章本天成,妙手偶得之”的艺术境界。
                               D.本文第五段说“这异乡的美景使我着迷,也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。”这里的“美景”主要是指冷水河,作者正是从冷水河的流浪上,感悟到了自己漂泊的身世,才引出了“淡淡的乡愁”。
                               E.结尾句“那里才是我永恒的故乡”中的“那里”从上文看,是指“大地上所有大大小小、长长短短的河流”和“流动的水”,因为正是这些“河流”和“水”,才使“我”获得感悟和启迪,并找到了最终的精神归宿。
                              六、(12分)
                              23.将下列带序号的句子分成两组并排序,填写在所提供的语段的横线上,使之语意连贯。(只填序号)(2分)
                              ①一分渎职②可以成为领导者手中建功立业的宝剑 ③能给人们谋福
                              ④一点私心⑤可以成为给人们挖掘坟墓的铁锹⑥能给人们酿祸⑦一丝邪念
                              领导者手中的权柄啊, 。掌握他人命运的人啊,哪怕有 ,都将会铸成千古难饶之罪。
                              24.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“条码”下定义。(可删减词语,但不得改变原意)(4分)
                              ①条码是一种特殊符号。
                              ②表示商品信息的数学代码转换而成一组黑白相间的平行线条。
                              ③这种特殊符号是由这些平行线条组合构成的。

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