高一语文期中试卷
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高一语文期中试卷,
[注] ① 倩人:求人代笔。
②驰道:也称御道,专供天子行车之道。
③司马门:即宫门,每门有司马主管。
11.对下面语句中加点词的词义作解释,不正确的一项是
A.诵读诗论及辞赋数十万言 论:评论 B.每进见难问 难:诘难
C.饮酒不节 节:节制 D.公车令坐死 坐:判罪
12.下面各组语句中加点词的意义和用法,相同的一组是
使各为赋 应声而对
A. B.
故遂定为嗣 而植任性而行
思此时所行,无悔于今 以杨修颇有才策
C. D.
欲遣救仁,呼有所敕戒 于是以罪诛修
13.分别比较下列各组句子中加点字的意思,判断正确的一项是
①太祖甚异之 ①文帝御之以术
②植既以才见异 ②宫人左右,并为之说
A.两个“异”字意思相同,两个“之”字指代对象相同。
B.两个“异”字意思不同,两个“之”字指代对象不同。
C.两个“异”字意思不同,两个“之”字指代对象相同。
D.两个“异”字意思相同,两个“之”字指代对象不同。
14.曹植未能被立为太子的原因,分析正确的一项是
A.性简易,不治威严。
B.文帝暗用权术对付曹植,矫情自饰。
C.宫女和曹操身边的人都说曹植的坏话。
D.曹植饮酒不节,终因醉不能受救援曹仁之命。
15.太祖诛杀杨修的原因,分析有误的一项是
A.杨修是曹植的羽翼之一,引起太祖的狐疑。
B.太祖担心自己死后会出现祸变。
C.杨修很有才华,而且足智多谋。
D.杨修是政敌袁绍、袁术的外甥。
第Ⅱ卷(共105分)
四(15分)
16.将下列各句译成现代文。(5分)
① 求木之长者,必固其根本。
译文:
② 师者,所以传业授道解惑也。
译文:
③句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉。
译文:
④嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦
译文:
⑤燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
译文:  
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;
17.读下面的一首词,按要求回答。(6分)
南乡子
唐·李王旬
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
①这首词所要表现的主旨是_____________________。 (2分)
②词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:_____________________。(2分)
③ “思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。(2分)
答: _____________________________________________________________________
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两题)(4分)
(1)是故弟子不必不如师, ,闻道有先后, ,如是而已。 (韩愈《师说》) (2)云销雨霁,彩彻区明。 , 。(王勃《滕王阁序》)
(3)智者尽其谋,勇者竭其力, , ;文武并用,垂拱而治。 (魏征《谏太宗十思疏》)
五、(18分)
阅读下列文字,完成19—22题。
兴隆红叶情
在城市,大抵是寻不到红叶的。到了晚秋时候,城市的树们开始焦躁不安,像幽怨的妇人,面无激情。叶子开始无奈地脱落,然后被路人踩着,被很快地扫掉。那叶子是桔黄的,斑驳的,脉络模糊。像在是去妆的女子,苍白无力。
于是你看秋天的树,连同叶子,都被人们漠视了。树下不再有情侣们的呢喃,不再有孩子们的欢笑。倘若有人仍然站在树下,仍然对着树干发呆,那也许能引起不大不小的围观。
高一语文期中试卷
[注] ① 倩人:求人代笔。
②驰道:也称御道,专供天子行车之道。
③司马门:即宫门,每门有司马主管。
11.对下面语句中加点词的词义作解释,不正确的一项是
A.诵读诗论及辞赋数十万言 论:评论 B.每进见难问 难:诘难
C.饮酒不节 节:节制 D.公车令坐死 坐:判罪
12.下面各组语句中加点词的意义和用法,相同的一组是
使各为赋 应声而对
A. B.
故遂定为嗣 而植任性而行
思此时所行,无悔于今 以杨修颇有才策
C. D.
欲遣救仁,呼有所敕戒 于是以罪诛修
13.分别比较下列各组句子中加点字的意思,判断正确的一项是
①太祖甚异之 ①文帝御之以术
②植既以才见异 ②宫人左右,并为之说
A.两个“异”字意思相同,两个“之”字指代对象相同。
B.两个“异”字意思不同,两个“之”字指代对象不同。
C.两个“异”字意思不同,两个“之”字指代对象相同。
D.两个“异”字意思相同,两个“之”字指代对象不同。
14.曹植未能被立为太子的原因,分析正确的一项是
A.性简易,不治威严。
B.文帝暗用权术对付曹植,矫情自饰。
C.宫女和曹操身边的人都说曹植的坏话。
D.曹植饮酒不节,终因醉不能受救援曹仁之命。
15.太祖诛杀杨修的原因,分析有误的一项是
A.杨修是曹植的羽翼之一,引起太祖的狐疑。
B.太祖担心自己死后会出现祸变。
C.杨修很有才华,而且足智多谋。
D.杨修是政敌袁绍、袁术的外甥。
第Ⅱ卷(共105分)
四(15分)
16.将下列各句译成现代文。(5分)
① 求木之长者,必固其根本。
译文:
② 师者,所以传业授道解惑也。
译文:
③句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉。
译文:
④嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦
译文:
⑤燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。
译文:  
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17.读下面的一首词,按要求回答。(6分)
南乡子
唐·李王旬
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
①这首词所要表现的主旨是_____________________。 (2分)
②词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:_____________________。(2分)
③ “思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么?请作简要回答。(2分)
答: _____________________________________________________________________
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两题)(4分)
(1)是故弟子不必不如师, ,闻道有先后, ,如是而已。 (韩愈《师说》) (2)云销雨霁,彩彻区明。 , 。(王勃《滕王阁序》)
(3)智者尽其谋,勇者竭其力, , ;文武并用,垂拱而治。 (魏征《谏太宗十思疏》)
五、(18分)
阅读下列文字,完成19—22题。
兴隆红叶情
在城市,大抵是寻不到红叶的。到了晚秋时候,城市的树们开始焦躁不安,像幽怨的妇人,面无激情。叶子开始无奈地脱落,然后被路人踩着,被很快地扫掉。那叶子是桔黄的,斑驳的,脉络模糊。像在是去妆的女子,苍白无力。
于是你看秋天的树,连同叶子,都被人们漠视了。树下不再有情侣们的呢喃,不再有孩子们的欢笑。倘若有人仍然站在树下,仍然对着树干发呆,那也许能引起不大不小的围观。
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