江苏省东台中学高一语文第二学期期中试卷

本卷考试满分150分。考试时间150分钟

第Ⅰ卷（45分）
一． 语言知识题（6小题，18分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A．宿舍   宿愿   星宿    一宿没睡  B．驯服   逊色   殉职    徇私枉法
C．脑海   老师   玛瑙    恼羞成怒  D．晦日   污秽   徘徊    不容置喙
2．下列各句中不含错别字的一项是
A．在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图相。
B．一片淡银色的光华，印亮了整个原野。
C．夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。
D．我国古代称极光为“天物、刀星、蚩尤旗、天开眼、星殒如雨”等等。
3．下列词语中加点的字解释正确的一组是
A． 时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多。（经历）
B． 只向高处看,不顾脚下的结果,有时是下井，有时是下野或下台。（执政的人被迫下台）
C． 向武人卖弄风雅,向文人装作英雄。(本指《诗经》中的“风”、“雅”,这里泛指诗文)
D． 这样，彼此各得其所，当然相安无事。（相处很好，没有冲突）
4．填入横线中的词语最恰当的一组是
①这座丧失了双臂的雕像中，人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地           着作品。
②维纳斯像是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中          出来的。
③我相信我们会制定出收回香港后应该实行的、能为各方面所          的政策。
④我们建议达成这样一个协议，即双方同意通过外交途径开始进行香港问题的       。
A．衬托      挖掘      接收       商讨
B．烘托      发掘      接受       磋商
C．烘托      挖掘      接受       商讨
D．衬托      发掘      接收       磋商
5．下列各句中的成语使用有误的一句是
A． 我并不是想在这里玩弄标新立异之说，我说的是我的实际感受。
B． 人们只要一度被神秘气氛所迷，必将暗自畏惧两条一览无遗的胳膊会重新出现在这座雕像上。
C． 我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。
D． 那些方案对丧失了的原形是做过客观推定的，所以，为复原所做的一切尝试，都是水到渠成的。
6．下列各句中语意明确的一组是
A．我们都知道虽然用光速旅行也需要时间，旅行做不到即刻到达。
B．我在南美洲看到关于生物的地理分布和现存生物与古生物在地质上的关系，给了我很深刻的印象。
C．太阳是一个炽热的气体大火球，它的外层有三层组成：光球、气球和日冕。
D．运动物体接近光速会出现令人费解的现象。                          
二． 文言文阅读理解（5 小题，15分）
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
  A．族秦者秦也                  族：灭族，杀死整族的人
B．后人哀之而不鉴之            鉴：借鉴
C．谁得而族灭也                得：必须，应该
D．则递三世可至万世而为君      递：传递，顺着次序传下去
8．下列句了中的“复”与“秦复爱六国之人”的“复”的意义相同的一项是
A．复道行空，不霁何虹？
B．更若役，复若赋
C．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
D．居十日，扁鹊复见
9．比较下列各句中“使”字的意义和用法，判断正确的一项是
①使六国各爱其人，则足以拒秦  ②亦使后人而复哀后人也
③使天下之人不敢言而敢怒   ④不如因而厚遇之，使归赵
A．①和④相同，②和③相同   B．①和④相同，②和③不同
C．①和④不同，②和③相同   D．①和④不同，②和③不同
10．对“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”这一句意思的理解正确的一项是
A．聪明的人善于把历史作为一面镜子。
B．唐统治者应把秦亡的悲剧作为一面镜子。
C．唐统治者说不定也会成为后人的一面镜子。
D．秦荒yin奢侈，自取灭亡是一面镜子。
11．末段总结秦亡的历史教训，为什么第一句要写“灭六国者六国也，非秦也”一句？对此分析最恰当的一项是
A．秦和六国的结局是一样的。
B．秦和六国都犯了“不爱民”的错误。
C．秦没能吸取六国不爱民而亡的教训。
D．暗示当今统治者不要重演秦亡的悲剧。
三． 现代文阅读理解（4小题，12分）
     前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我又沉重地感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上的那些字。
    要写下去，在中国的现在，还是没有写处的。年青的时候读向子期的《思旧赋》，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开了头却又煞了尾。然而，现在我懂了。
    不是年青的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘。这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候。……
12．作者为什么现在才“懂得了”《思旧赋》“只有寥寥的几行，刚开了头却又煞了尾”？
  A．年青时阅历浅，理解力不够，而现在经历的事情比较多，社会经验丰富。
  B．过去读书不求甚解，而现在面对敌人的白色恐怖，只能躲避起来，从而有时间去研究古书。
  C．鲁迅年青时所处的时代与向子期所处的时代不同，而现在相似，所以读懂了。
  D． 在国民党法西斯的白色恐怖下，鲁迅真切地体验到了处于晋朝司马氏政权高压之下的向子期那种不能直抒其事以表达哀思的险恶处境与悲愤心情。
13．“不如忘却”的主要原因是什么？下面从文中录下的四句话，哪一句最恰当？
A．“将悲哀摆脱”
B．“夜正长，路也正长”
C．“从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘”
D．“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”
14．“夜正长，路也正长”的含义是
A．国民党反动派的黑暗统治还在继续，革命者的斗争道路还漫长曲折。
B．黑夜沉沉，方向难辨，暗示革命者还要付出更大牺牲。
C．两个“长”都是反语，表明反动派末日来临，革命胜利在望。
D．表达作者对烈士的纪念和尊敬，犹如夜漫漫，路漫漫，深沉而悠长。
15．“这三十年中”和“许多青年的血”所指的是

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