如何写串台词

课    型：专题复习

课    题：如何写作串台词                         

设 计 者：庄 琴 英

教学目的：

提高学生语言表达水平，明确如何写作串台词。

教学重点：

如何写作串台词。

教学时数：一教时

教学过程：

一、导入新课：

（听录音）欣赏：庆祝抗战胜利59周年朗诵会主持词

感受：饱含激情、简洁有力的语言特点
 

现代生活丰富多彩，各种晚会、联欢会已经成为我们日常生活中不可或缺的重要组成部分。能够为娱乐节目撰写串台词是中学生语文素养的综合体现，是素质教育的必然要求。具有鲜明的时代特色的串台词伴随着时代的脉搏也将应运而生。2004年语言运用题中，实用性很强的“广告词、串台词”纷纷闪亮登场，成为高考试卷的一大看点。

二、考向预测：

“语言得体”是历年高考考查的重头戏，近两年对这一考点的考查呈现新的动向，凸现“生活化、实用化、人文化”三大特征，２００３年要求考生仿“除了照片什么也别带走，除了脚印什么也别留下”为教学楼、阅览室拟写警示语，该题成为２００３年全国卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题轨迹，２００４年实用性很强的“广告词、串台词、串新闻”纷纷闪亮登场，成为高考试卷的一大看点。这类试题充分体现了简明、连贯、得体考点的要求。据此可以预测，明年高考仍可能会出现这一新题型。