高二语文(下)第一单元同步测试
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高二语文(下)第一单元同步测试,
(二)迁移(20分)
阅读下文,完成16—20题
乞 丐
屠格列夫
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老年人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊!
他向我伸出一只 ① 、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
我惘然无措,惶恐不安,紧紧的握了握这只肮脏的 ② 的手:“请原谅,兄弟。”
乞丐一对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑——而且,他也紧紧地握了握我 ③ 的手指。
“哪儿的话,兄弟!”他嘟囔着说:“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”
我明白,我也从我的 ④ 那儿得到了 ⑤ 。
16.依次填入上文①②③处的词语应该是(3分)
答:① ② ③
17.在④⑤处填上恰当的词语。(2分)
答:④ ⑤
18.“我”为什么向乞丐请求原谅? (5分)
答:
19.乞丐为什么说“这也是恩惠”?(5分)
答:
20.小说表达了怎样的主题?(5分)
答:
三、填空与简答(共25分)
21.补出下列句子的上句或下句(5分)
①几处早莺争暖树,  
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; 。(白居易)
②楼船夜雪瓜洲渡, 。(陆游)
③ ,每逢佳节倍思亲。(王维)
④秋风吹不尽, 。(李白)
⑤正是江南好风景, (杜甫)
22.依据下面文字,另换一个陈述对象,仿写一组和它句式相同的句子。(5分)
书籍,是人生取之不尽的宝藏。这宝藏,是徘徊人生低谷的慰藉,是棘手难题的锦囊,是登上辉煌山顶的清风,是创造新知新果的法宝。
高二语文(下)第一单元同步测试
(二)迁移(20分)
阅读下文,完成16—20题
乞 丐
屠格列夫
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老年人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊!
他向我伸出一只 ① 、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
我惘然无措,惶恐不安,紧紧的握了握这只肮脏的 ② 的手:“请原谅,兄弟。”
乞丐一对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑——而且,他也紧紧地握了握我 ③ 的手指。
“哪儿的话,兄弟!”他嘟囔着说:“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”
我明白,我也从我的 ④ 那儿得到了 ⑤ 。
16.依次填入上文①②③处的词语应该是(3分)
答:① ② ③
17.在④⑤处填上恰当的词语。(2分)
答:④ ⑤
18.“我”为什么向乞丐请求原谅? (5分)
答:
19.乞丐为什么说“这也是恩惠”?(5分)
答:
20.小说表达了怎样的主题?(5分)
答:
三、填空与简答(共25分)
21.补出下列句子的上句或下句(5分)
①几处早莺争暖树,  
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; 。(白居易)
②楼船夜雪瓜洲渡, 。(陆游)
③ ,每逢佳节倍思亲。(王维)
④秋风吹不尽, 。(李白)
⑤正是江南好风景, (杜甫)
22.依据下面文字,另换一个陈述对象,仿写一组和它句式相同的句子。(5分)
书籍,是人生取之不尽的宝藏。这宝藏,是徘徊人生低谷的慰藉,是棘手难题的锦囊,是登上辉煌山顶的清风,是创造新知新果的法宝。
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