当前位置:三人行学习网学习网英语教学小学英语小学英语学习方法小学英语学习有效预习策略

小学英语学习有效预习策略

浏览次数: 948次| 发布日期:12-29 13:48:49 | 小学英语学习方法
标签:学习英语的好方法大全,学习简单的英语,http://www.350xue.com 小学英语学习有效预习策略,

    小学英语学习有效预习策略

    1、常规预习策略

    (1)“读"

    课前预习,要指导学生认真“读”。学校为每位学生配了书本的原装录音带,为学生的正确发音提供了第一步的指导。 在课前让学生在家用录音机反复跟磁带并模仿着读,试把每个音都发得标准、到位。学生在跟读课文的过程中既初步感知了语言,训练了语感,又为有效学习新课作好铺垫。

    (2)"画"

    在做预习指导时,一定要培养学生边读边画的好习惯。怎么画呢?一是在书上勾画。 学生往往会碰到一些不理解的单词,词组或句子,我就让学生在预习时用“?”号在文中标出来,作好记号,以便在上课时更有针对性地听课,能更好地理解课文;二是用自己喜欢的符号划出自己喜欢的句型。学生非常喜欢这一形式的预习,喜用各具风格的符号来标出自己喜爱的句子。女孩子比较喜欢用文雅的符号,如用爱心、自己喜欢的一种水果、自己名字的英文缩写等来做标志。有些男孩子则比较张狂,爱用shou枪、剑、怪兽的头像等来做标志。每个学生都有自己的预习风格,在简单的预习作业中张显个性。

    (3)“练"

    课前“练”,也是一种较好的预习方法。就内容而言,起初可以是试读单词和句子,慢慢地让学生尝试着用新的单词或句型造句,然后可以和同学们一起进行分角色朗读和表演,还可以拓展到美文诵读,丰富学生的知识累积。

    (4)“议"

    “学起于思,思源于疑”。在指导研讨过程中,应重视学生创新能力的培养,鼓励学生围绕本课话题进行讨论。提倡求异性思考,崇尚标新立异,让学生在研讨中得到创新思维能力的训练和培养。 我在课前让学生以4人小组为单位进行预习,讨论并创设一定情景。

    2、探究预习策略

    小学生的学习自主能力相对较弱,学习意志力也不强,因此学生预习的自觉性也不是单靠老师的一句话就会去自觉完成的。学生在家是否预习?效果如何?老师怎样才能更好地掌控学生的预习情况呢?如果老师每节课都花时间去逐一检查,显得不合理也浪费时间。

    为了解决这一难题,我把预习作业以表格的形式打印出来作为学生的回家作业,让他们提前一天完成,然后检查批改。


小学英语学习有效预习策略
[审核:三人行学习网]

tag: 小学英语   小学英语学习方法,学习英语的好方法大全,学习简单的英语,英语教学 - 小学英语 - 小学英语学习方法