提高英语阅读能力的好方法

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背景知识的了解对阅读大有帮助。因此阅读应从较简单的文章开始，以增加某一学科的背景知识。7) 眼睛的移动应一直保持向前。有些同学在阅读时，眼睛不停地来回移动，为的是检查自己是否读懂了前面的部分。然而眼睛的反复移动增加了所读的字词的重复，会使得简单的句子变得 。实际上这样的读法反而增加了阅读的难度。 应该训练眼睛一直向前移动，到句号时再停下来。 真的需要重读，就重读整个的一句话，而不是只重读句中的个别词组。8) 阅读时书上的行字游移不定怎么办。出现这种 可能有多种原因。1）咨询一下眼科大夫，是否是视力的问题。2）人们对不同的颜色有不同的感觉。检查一下是否是 纸页或字的颜色不适合你。3） 问题真的很严重，那就试一下“以听代读”。
4.应用阅读策略。
现在，让 总结归纳一下阅读时应使用的策略。
1）阅读前的搜索。看书的标题，目录、写作的风格、书后的介绍等， 确定 想不想读这本书？需不需要读这本书？2）略读了解大意。略读是阅读策略中的 一环。通过略读 能了解文章中信息的分布 ，为下一步回答问题而查找具体信息打下基础。3）做必要的提问。阅读时的自我提问 激励积极的阅读，通常 提的问题有：
阅读前：
What am I reading? (确定文章的体裁)
Why am I reading? (确定文章的目的)
How should I read? (确定阅读的技巧)
What do I know about this topic? （确定有哪自己所知的背景知识可在读中利用）
阅读中：
What does this mean? （确定 读懂了某一部分课文）
What is the writer/'s purpose? (作者的意图是什么？他是在描述一个过程，报告一件事情，讨论一个问题，还是提出一个建议？
Could I explain to someone else what I have read? What is the author trying to tell us? （（确定 能概述课文大意）
Which part should I read fast/carefully? (确定 在阅读中保持清醒，知道 在为寻找什么而使用哪些技巧)
阅读后：
What are the main point(s) of the paragraph(s)? （确定对文章的理解把握）
1）查找具体信息。 文章篇幅较长， 在查找具体信息时，就需要使用Skimming（略读）加Scanning （扫读）的策略。 经常发现对于篇幅较长的文章，用先读文章后的问题，再读课文的方法并不奏效。 离开了对全文的理解，查找具体信就会因力不从心而变得效率低下。2）合理变化阅读速度。不同的阅读策略需要不同的阅读速度。例如， 先用Skimming（略读）或Scanning （扫读）找到了要找的部分， 就 放慢速度，在这一点上对上下文进行局部的小范围精读，以达到准确理解。 在阅读中保持一成不变的速度， 的阅读技巧可能已经出了问题。3）回顾、判断、思考。在完成了阅读任务 ，根据阅读的效果，应对自己的阅读质量和策略做一个全面的回顾，判断和思考。发扬优点，认识不足，使下一次的阅读有新的提高。这样做会比一味地打“题海战术”要有效的多。
总之， 应根据实际需要，选择合适的策略来阅读，并在实践中 提高 对阅读策略的理解和运用策略的水平，并为提高 的阅读质量，进一步继续深造在能力方面打下坚实基础。

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