教师学习实践科学发展观演讲稿

尊敬的各位评委老师:

       大家好！今天我演讲的题目是《走科学之路，创二校佳绩》，人们常说教师是天底下最光辉的职业，说得一点没错，他们头顶蓝天脚踩大地，无愧于心；他们倾心育人，无私奉献，做人民的好公仆；他们和风细雨育桃李，他用自己的热血丹心，铸就了不朽的师魂。

      当你走进我们XX子弟二校，你会发现学校的每一位领导，每一位教师都是教育行业的精英，他们凭着对教育事业的执著追求，用七彩粉笔勾画出生命的轨迹，用耕耘的汗水换来XX子弟二校的一个又一个的辉煌。

     一所好的学校和他有一个好校长是分不开的，从1999年以来，XX校长担任XX子第二校的校长以来，在探索、创新、发展的道路上，牢牢把握素质教育这一灵魂，科学制校，倾心育人。

      一、科学的时间观念

     年过五十的闫校长，在时间上非常严格要求教师。他要求老师们做到的，自己首先做到了，十几年来，每天到校最早的是他，离校最晚的也是他，到校后他会在校园里转转，看有什么隐情存在，好像一切正常后他才放心。晚上放学，老师学生们都回家了，他要检查各班各室，一切安好，方可离校。他把学校当成了自己的家一样看待。遇上开会等一些重大会议，校长更是早早的就到会了。他经常强调“守时是一个人素质的表现”，在校长的带领下我们学校养成了良好的校风，在外出组织学习时也常常受到上级领导的一直好评。抓紧每分每秒也成了学校教学工作有序开展的一个重要保障。

     二、科学的教师管理

     校长乃一校之魂。校长的视野有多远，学校发展的路就有多远；视野决定思路，思路决定出路。为了适应教育的发展趋势和新时代的要求，XX子弟二校的校长以自身的实际，进行改革，实现了学校管理规范化、教育教学科研化，造就了一代代新人。

     学校领导能用欣赏的眼光去赏识教师，懂得去欣赏教师的优点，并慷慨地从小事情去赞美教师；尊重教师，相信每一位教师都是优秀的。把每位教师的教学特点，工作态度，先进事例，为人处世的闪光之处记录下来，让他们的感人事迹，人格魅力来激励老师们，让老师们以他们为榜样，在工作中，生活中时时鞭策自己。

      学校领导还从工作上关注教师专业成长，以服务为理念。坚信优秀教师不是靠制度约束出来的。为建设学习型学校，把学习当作一种神圣的境界，向实践学习，向老师学习，向学生学习，让教师做到“工作学习化，学习工作化”。

      为了让全体教师动起来，从根源抓起：从教师学习的思想抓起。首先要让全体教师动起来。怎样动？从抓教师的学习开始，净化教师的心灵，陶冶教师的情操。让教师有事可做，有事想做，有时必做。在这学期开学初，学校领导更是大胆的实行了“教师教案、反思博客化”让每一位教师办起了自己的博客，正真的做到了教师时时刻刻有事做，时时刻刻有事想，每位教师精心经营的博客都是教师们成长的记录，更成了教师们互相家刘学习的平台，拓宽了交流范围。

     对于学校的发展，XX子弟二校的领导有着自己独特而清晰的发展思路。俗话说“观念一变天地新”，创新是通向成功的金钥匙。为了落实科学发展观，办好让人民满意的高等职业教育，作为具有强烈的时代责任感，在艰难中走出了一条属于自己的教育改革成功之路，承担起了教育现代化的历史使命。

      三、科学的教师培训

    学校的中心在课堂，只有课堂抓好了，才会出成效。因此学校提出“有效性课堂”的课堂教学理念。学校为了让老师们上好课，抓住课堂的40分钟，组织老师们集体备课，共同研究；每星期二语文教师星期三数学老师会通过光盘听名师讲课，学习好的教学方法，常有新的教学理念；为了学到更新的东西，学校每年要组织教师外出听课，每次听课老师们都会满载而归，受益非且。学校在每年的开学初都有进行推门听课，目的是为了让每一位教师扎扎实实上好每堂课，每学期还要组织教研组听评课，给了每位教师共勉促进的机会，在学校的科学培育下我校教师在县标兵骨干中尽然占到了三分之一。这无不证明着学校科学管理的正确性。

      四、以优质的德育工作  示育人模式之范

      我们学校结合学校的工作实际，富有成效地开展了德育工作，形成了一套与课改配套的德育工作体系。

      首先，建立了以书记、校长为首的德育工作领导小组，全面负责学校的德育工作的方针、方法和措施。其次，狠抓学生的行为习惯。学生以礼仪、两操、升旗、卫生为突破口，以班级量化考核细则为依据，为全校各班进行了全方位的考核评价，坚持严格考核，精细管理，落实到位，持之以恒，形成了一整套的规范的德育评价体系。第三，配合课堂改革对学生开展多元评价活动。形成了浓厚的鼓励、向上氛围。第四，坚持抓好每年大型德育活动。大型活动的开展，培养了学生的爱国主义，集体主义，爱心，感恩之心。增强了学生的成功感，价值感。