中学七年级政治风雨中我成长教案

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我的疑问：

                                  自我点错：   课题：第九课   风雨中我成长 挫而不折积极进取       学案序号：19 主备人：许万斌    审核人：            课时：   授课时间： 学习目标： 1.认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义，深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件； 2.掌握战胜挫折的方法，能够从容应对挫折和逆境，保持积极进取的精神状态。 教学重点：怎样战胜挫折？ 教学难点：为什么说挫折是把双刃剑？ 自主学习探究： （一）预习导入 （1）不同的人在挫折面前，所采取的态度和做法是不同的，所以他们的结局也是不同的。或是成功，或是失败。你的态度和做法是怎样的？ （2）“错误和挫折教训了我们，是我们比较的聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”如何理解这句话？ （二）精讲点拨：  怎样战胜挫折？ （1）直面挫折，不畏不惧； 挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的去战胜挫折，在生活中将会不断的进取，在不断获得的成功中创造有价值的人生。 （2）冷静分析，从容应对； 只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。树立信心，提高对挫折的承受能力。 （3）自我疏导，自我排解； 善于自我排解，自我疏导。 （4）主动寻求帮助； 找朋友、家长、老师、同学等来帮助自己。 （5）积极进取，探索创新 要具备积极进取的精神和探索创新的热情，要突破习惯性障碍，寻找新方法、新途径，取得成功。 （三）巩固练习：（★） 选择题： （1）被誉为“乐圣”的贝多芬，一声屡遭磨难，尤其是耳聋是对他最为沉重的打击，但他发出了“要扼住命运的咽喉”，终于从挫折中站起来。这是因为她                                      （      ） A吃一堑，长一智                        B主动寻求帮助 C直面挫折，不畏不惧，从精神上战胜挫折。D自我疏导，自我排解    （2）要战胜挫折，不仅要有正确的态度，还要有科学的方法，这些方法有                                               （       ） ①直面挫折，不畏不惧     ② 主动寻求帮助   ③冷静分析，从容面对   ④自我疏导，自我排解 A ①②③④                   B①②③ C ②③④                     D①③④   （3）一次数学考试，李强.张芳均考的不理想。张芳从此以后，由害怕数学到讨厌数学，最终中考失利；而李强则分析原因，发奋努力，终于成为数学尖子。这件事告诉我们                      （       ）  ①挫折即是坏事也是好事    ②李强更聪明些    ③人们对待挫折的态度不同，结果也不一样   ④遇到挫折应积极寻找应对方法战胜挫折 A ①②③                               B②③④ C①③④                                D①②④ （四）拓展延伸：（★★） 1.选择题： (1)（20xx南京模拟）我国社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志一生三起三落尤其是“文革”时期的两次沉浮，是他最痛苦的时期。他仍在为中华民族的伟大复兴而思考，他说：“我是人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”这表明，要战胜挫折，应该  （      ）     ①冷静分析，从容面对     ② 学会自我疏导 ③积极进取，勇于探索创新   ④ 直面挫折，不畏不惧 A ①②         B①②③④    C②③    D ②③④ (2)“如果生活只有晴空而没有阴语笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活—至少不是人的生活。”这句名言说明                                   （      ） A生活是痛苦不堪的 B不要把生活想象的那么美好 C生活就是每天经经历欢乐痛苦 D所有的人都会经历挫折和失败 2.非选择题： 某校政治老师在讲七年级上册第四课时给学生发了一份课前预习表， 请你完成：   培养承受挫折，开拓进取的品质

我的收获：

                                教师寄语：   思考   （1）学生本框应达到的知识目标       ⑵正确的目标和积极对待挫折的关系     ⑶理解“如果你拒绝了失败，实际上就拒绝了成功   感动   ⑷《千手观音》让亿万中国人为之感动，丽华被评为感动中国20xx年度人物的入选理由   质疑   ⑸预习本框内容后，你准备在课堂讨论中和同学们探讨一个什么问题  

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