七年级政治感受法律的尊严
第七课 感受法律的尊严
第一框走近法律
学习目标
（1）知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。
（2）能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。
（3）情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。
学习难点
法律的三大特征
学习重点
规则的分类、法律的作用
学习流程
一、 自主学习
（一）填空：
1、规矩：就是人们 、 所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的 。有规矩、 、 十分重要。
2、社会中三种主要的行为规则是： 、 、 、 。
3、道德，是依靠 、 和 的力量，力求在人们心中定出准则。
4、纪律、规章，按本单位本团体的需要，定出在 的准则。
5、法律具有三个最为显著的特征：①法律由国家 或 。 ②法律靠国家强制力保证实施，具有 。 ③法律对 具有 。
6、国家强制力包括 、 、 、 。
7、法律作为人民 的体现，它通过规定 ，规范全体社会成员的行为。
8、 、 、 是我们应尽的责任， ，是我们应取的态度。 ， 以违法为耻，是我们应树立的 。
（二）问答题
1、 什么叫法律？
2、 如何区别道德、纪律、法律？
3、 法律有哪些显著特征？
4、 法律的作用有哪些？
二、合作探究
分组讨论课本中的活动题
三、课堂展示
各小展示课本中的活动题
四、课堂检测
1、 现代社会是一个法制社会，法律面前人人平等。那么作为一个合格的现代公民，我们应该（ ）
①树立法律意识，维护法律尊严②加强修养，践行道德③掌握一门外语，精通电脑操作④自觉守法，预防犯罪⑤受到不法侵害，依法维权
A ①②③ B③④⑤ C①②④⑤ D①③④⑤
2、法律是社会行为规范。与道德、纪律等规则相比较，下列属于法律的显著特征的是（ ）
①由国家制定或认可②只对本校师生具有普遍约束力③依靠军队、警察、监狱、法庭等国家暴力机关保证实施④靠人们自觉遵守⑤全厂职工举手表决并通过⑥对全体社会成员具有普遍约束力
A①②③ B③④⑥ C②③④ D①③⑥
3、要做到不违法首先要（ ）
A知法、懂法 B敢于护法 C同违法行为作斗争 D守法
4、右图告诉我们的道理是 （ ）
①要做好一件事,都要有规矩,懂规矩,守规矩②社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动③没有法律的强制,人们可以照样遵循社会公共生活④没有社会公共生活的准则,就没有社会公共生活
A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．①④
5．法律之所以是特殊的行为规范，是因为 （ ）
①法律的制定不同于其他行为规范②法律的实施不同于其他行为规范③法律的约束力不同于其他行为规范④法律之对违法犯罪分子有制裁作用，对其他公民则不起作用
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②
6．“由来天网恢恢，何曾漏过阿谁？”这句话表明的观点是 （ ）
①法律具有普遍的约束力②法律由国家制定或认可③法律的严肃性④法律面前人人平等
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④
www.350xue.com 7．上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明（ ）
A．纪律等规则限制人们自由
B．社会生活离不开规则
C．社会公共生活准则完全靠纪律约束
D．社会公共生活不可能有共同的准则
五、总结归纳
本节课，我的收获是：
第七课 感受法律的尊严
第二框 法不可违
学习目标
（1）违法行为的含义及其类别
（2）刑法的含义
（3）犯罪的特征
（4）我国刑罚的种类
学习重点：
使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。
学习难点：
行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别
学习流程
一、自主学习
（一）填空：
1、道德是人们追求的较高境界，不违法的人们 。我们维护自尊， ， 实现自立， ，一个重要的条件就是要 ，尤其不能违返回 。
2、违法行为分为： 、 、 、 违宪法行为 。其中 、 称为一般违法行为。 是严重违法行为，也是 。
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