音乐教案－欢乐的新疆

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“欢乐的新疆”教案

 

教学内容：歌曲《青春舞曲》

          欣赏《新疆是个好地方》

教学目标：

1、通过歌曲学唱及欣赏，能够让学生对我国新疆维吾尔自治区的民族音乐感兴趣，喜欢少数民族音乐文化。

2、能用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪演唱《青春舞曲》，感受少数民族音乐的艺术特征和表现的风格。

3、通过感受、表现音乐，调动学生参与音乐实践活动的热情，培养创新及想象力，培养学生合作意识。

教学重点与难点：

1、用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪表现歌曲。

2、领会新疆音乐的艺术特征和风格。

教学用具：钢琴、录音机、磁带、手鼓、碰铃、多媒体课件。

教学方法：欣赏、讨论、现场参与、自主探究法

阶段目标

教学过程

学生活动

设计意图

导

入

课

题

播放几个音乐片断

一．提问：1、是我国哪个地方的音乐？

        2、知道是谁的作品吗？

 

二．对学生的发言总结补充，介绍作者并引出歌曲。

用心聆听、体验。

对问题自由发言，介绍作者及他的作品。

 

通过听觉，对新疆音乐有初步的认识。

 

 

学

唱

歌

曲

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

处

理

歌

曲

一 范唱歌曲。

1．你听到了什么？

 

 

2．简介歌曲后复听。

 

 

二 引导学生自主学唱歌曲。

1 歌曲节奏

  辅导学生读节奏

 

 

2 学唱曲谱

弹琴引导学生学唱旋律，

 

 

 

3 学唱歌词

 

 

 

4师生共同解决难点乐句

 

1）教师伴奏学生演唱

 

2）提问：怎样更好的表现歌曲

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