水的三态变化 —— 初中物理第一册教案

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教师和学生总结决定蒸发快慢的因素

                   1、液体的温度

决定蒸发快慢的因素 2、液体的表面积

                   3、液体表面的气流速度 （总结后布置作业第一课时结束）

 

学生实验：学生进行实验教师指导，学生记录实验数据

教师指导学生分析数据并绘制水沸腾曲线

沸点是液体沸腾时的温度。

总结水沸腾特点：温度保持不变，继续吸热

                  温度达到沸点

水沸腾条件

                  继续吸热   

分析水沸腾曲线得到水沸点是100℃，

组织学生学习：15页思考与讨论

 

三、小结：1、学习这节课你们有那些收获？

2、你们还有什么问题？

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