四年级体育教案 幸福拍手舞

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教学目标

技能目标

 

 

情感目标

提高学生的参与能力。

 

培养学生舞蹈兴趣，陶冶情操，增强学生的组织纪律性。

教学内容

（1）韵律：幸福拍手舞

教学重点及难点

学生能在教师的提示帮助下，创编简单动作。

程 序

教学内容

主体活动

主导活动

组织队形

 

引

 

 

 

 

导

 

 

 

一、体委整队。

 

 

二、教师导入。

 

 

 

 

学生四列横队站立。

要求：

充满自信。精神好。

步骤：

1、教师导入，介绍本节课内容。

2、调动学生积极性，有信心共同完成本节课教学内容。

 

四列横队：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

∆

 

 

 

体

 

 

 

 

 

验

 

 

 

 

三、韵律：幸福拍手舞。（采用音乐）

 

 

 

 

步骤：

1、积极思考，理解音乐的节奏。

2、学生根据音乐自我选择动作、共同创编动作。

3、共同串联动作。

4、能完整练习。

步骤：

1、放第一遍音乐，让学生欣赏，初步想象。

 

2、教师提示。

 

3、教师启发性教学。

 

 

 

 

分四组站立练习：

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

∆

 

 

 

 

 

 

 

学 习内 容

（2）游戏：布球大战

 程序

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