小学信息技术教案《认识鼠标》

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教学目的和要求
　　通过学习，使学生掌握鼠标的用法。
　　教学重点：鼠标的各个操作方法。
　　教学难点：鼠标的双击操作及拖动。
　　课前准备：计算机、网络
　　教学过程
　　1、 新课导入
　　同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？
　　那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？
　　那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。
　　2、 新课教学
　　（一）教师讲解
　　大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？
　　1、握鼠标的基本姿势
　　手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。
　　2、用鼠标移动光标
　　在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。
　　3、鼠标单击动作
　　用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。
　　单击左键
　　4、鼠标双击动作
　　不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。
　　双击左键
　　5、鼠标拖动动作　　先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。
　　（二）学生自由练习
　　教师巡视指导。
　　全课总结 （略）
　　
　　〔教后记〕


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