寄语班主任（四十三）

名言育人润无声

心语/文

诚信乃立人之本。

学而不思则罔，思而不学则殆。

以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。

……

这些名言，耳熟能详。很多班主任或是语文老师都让学生每天写一条在黑板上，师生一齐共勉。这是一个极好的方法，它不仅丰富了教室文化，更主要的是于无声处熏陶了人的品格，影响着人生的目标。

名言育人，看似小名堂，实有大文章。清华大学一条校训“自强不息，厚德载物。”激励了多少学子形成了特有的个性和品格。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这句话到清华大学这里卓然而起，成为了一座永久的丰碑，我们不能不说名言的特殊内涵和独有的魅力，对高端人才赋予了天地间的博大厚望。

名言育人，首在品德。其次在辩证法。再次是方法论。一条名言，有一条名言的功能；一条名言，有一条名言的影响。如今，我们的教学楼、科教楼张挂着上千条名言，政治家，科学家，文学家，艺术家齐集校园，他们的经典之言，无疑是人类历史上最宝贵的财富之一。

穿行于楼道，我们就有一种在名人身边的感觉，有一种在名人眼睛注视下的自觉与自警，有一种远大的目标和美丽的梦想正在成为真实。

我看过很多同学的摘抄本，几乎无一例外地把名言写在最醒目的位置，有的甚至在摘抄本上辟出了“专栏”，还精心地镶着花边图案。看得出来，这些同学是在用名言激励自己的斗志，警示自己的言行，陶冶自己的情操。他们把名言融进了自己的学习与生活，他们在生活中有意识地向名人学习。名人的事迹成了他们急于了解的兴趣所在，名人的少年理想当然也就成了他们效仿的目标。

作为一个优秀的班主任，是需要整合各种教育资源的，有形的，无形的。名人名言就是一种很好的教育资源，用好它，可以帮助我们做好学生的思想工作。用好它，可以与科任教师一起形成一个良好的团队。用好它，可以指引学生前行的方向。

当然，怎样发挥出名言的最大效能，倒是一个值得研究的问题。我们可以组织学生介绍名人事迹，可以写出读名言的感悟，可以参观名人字画，可以阅读名人著作，可以朗诵名人诗文，等等，总而言之，通过各种活动，走近名人，感受名人，用名人的思想照亮我们前行的路程，用名人的智慧开垦我们荒芜的心田，让名人成为我们言行的标高。