教育活动评估表

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教 育 活 动 评 估 表 时间： 项目 评价标准 评价等 级分值 得分 活动设计 1.活动目标明确、具体、符合幼儿年龄特点。 5 3 1 2.选择的教育内容符合本班幼儿实际。 5 3 1 3.活动前准备充分、教学用具充足、具体形象。 5 3 1 活动过程 1.活动步骤清晰。 8 5 2 2.把握重点、难点。 7 4 2 3.注重活动过程、运用各种教育形式和手段。 11 7 4 4.教育提问具有启发性、引导幼儿主动活动。 11 7 4 5.教具、学具使用恰当。 7 4 2 6.幼儿积极主动，体现幼儿主动参与。 11 7 4 7.根据幼儿不同的发展水平给予分别指导。 8 5 2 教师 1.教师教态亲切、自然，师生关系融洽、互动。 5 3 1 2.教师注意观察幼儿，随机应变，指导恰当。 5 3 1 3.教师活动中用词准确、清楚。 5 3 1 4.教学效果好。 11 7 4 特长加分 3——5 授课教师 听课教师 总分

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