精彩的课堂激励语言

前言：这是一个需要开拓的、充满生机的时代。让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。我们突破文路、教路、学生学路、教师评路一条线的传统课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的学校在世纪之交焕发崭新的生机，我们在三尺讲台、一方黑板上、一间教室里、一片天空中绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！

 1、在这个问题上，你可以当老师了！

 2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。

 3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！

 4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。

 5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

 7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

 8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇.

 9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？  10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

 11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

 12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！

 14、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”

 15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！

17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

 18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？

 19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？ 

 20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

 21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

 22、同学们真精神。能不能站起来让老师看看？啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

 23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？

24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

25、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色!

28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

29、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊! 

30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

 31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

32、你的想法真不错，向你学习。

33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

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