初中手册的班主任评语
找到了初中时期的初中生手册
中有班主任6个评语列举如下
1:你尊重师长,团结同学,实在让人喜欢。只是你好似一个还
没长大的男孩,自理能力很差不能自觉地较好卫生,不能把旺盛
的精力用在学习上。新学年,希望你取长补短,严格要求自己,
争取各方面都有所进步。
评语的评语:第一尊重师长啊,这个貌似我分班以后就没有写过
语文作业,这个也是尊重师长么?团结同学,当时我认识的同学
貌似不多,而且多数是因为通路回家才认识的,还有一些是因为
经常放假去他们家玩游戏的同学,这个算是团结同学么。讨人喜
欢么,呵呵,俺当年有那么可爱么。我现在可怜没人爱的可爱啊
。自理能力的问题,当年小吧,现在好一点了,不过好点有限。
旺盛的精力么,成绩单如下政治68 语文95.5数学114英语111历
史90地理82生物90没有名次,政治当时学得是思想品德,到底是
因为我当时是不会撒网的好孩子还是当时就是一个离经叛道的小
子呢,历史久远不可考了,反正现在已经成了这个样子。最后一
句取长补短,先不说所说的长短根本不是一个方面的,问题是取
长补短,拿长补短拿长不久短了么~~念在你是教英语的我就不追
究你了。
2.一年的初中生活,你依然未改小学生的某些不良习气:不遵守
纪律,不讲卫生,不按时完成作业。这些不良习气会成为你前进
道路上的障碍。望你尽早改掉这些缺点,做一个优秀的中学生。
我相信你的聪明是班里第一,你的成绩下学期也一定是第一。不
要让老师失望啊。
评语的评语:第一句跟上面那个一样,不多评论了,可喜的是终
于这个傻子想起来我不写语文作业了。第二句我不多说,到高中
我也没有改多少,而且很多问题不是我前进的障碍。我当时做了
什么呢,怎么会让老师觉得我聪明呢,我当时就算是最擅长的数
学也没有崭露头角啊。难道我就是这么光芒万丈么,人群这么容
易被人发现么。我可是记得我的所有正面评价都是初二的时候开
始,而且成绩上看,平平啊政治60语文95英语107数学109历史91
地理86生物94名次15,还是思想品德,还是不会撒谎,真是长不
大。不过倒是挺怀念的英语那么高啊,以后就没有了,呵呵
3,你头脑聪明,活泼可爱。却有时不免有些顽皮,你身上又许
多令老师满意的地方,学习态度端正,学习成绩优良。希你以后
再课堂上要严格要求自己,搞好个人卫生,把全部的精力用到学
习上,争取更优异的成绩。
评语的评语:换了个人明显语文功底下降了,虽说都是教英语的
。来来第一句不说了,第二句跟上面类似也不说了。至于学习态
度,我还真不是很端正,当年的生活的爱憎分明的,喜欢就喜欢
,不喜欢的就是不喜欢。不过很多时候也让我撞上了,总觉得搞
好个人卫生,跟“全部”的精力放到学习上挺矛盾的,至少对我
来说。成绩终于有个样子了政治91(撞上的)语文103.5英语104
数学113历史86地理94生物100名次4
4,你的聪明让人佩服,你的懒惰令人担忧,你的表现让人叹息
,真不知道你什么时候能长大,能认认真真的对待学习,能把自
己真实的水平显露出来。人生能有几回搏?今日不拼待何时?记
住:成功属于有心人。
评语的评语:好了,终于换了一个数学老师当班主任,越是这样
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的老师越会可惜才智不能充分发挥。聪明懒惰表现差,我还是真
是没有什么成长啊,高中的时候也是类似的批语,大学貌似跟这
些就没有什么关系了。长大跟认认真真对待学习没有什么关系吧
,如果深沉,假深沉,酷,装酷,忧郁,扮忧郁这种叫成熟,原
谅我不会长大,我追求的是真性情,很多情况下。
5,你明显比以前成熟了许多,数学成绩非常优秀,老师等你明
年参加奥赛拿一等奖呢模拟不会让老师失望吧,你的聪明让人佩
服,你的“噪音”让人无奈。如果能用学数学的劲头学语文和英
语,你将是全面发展的拔尖人才。
评语的评语:有么,成熟,不过倒是,当时因为一些事情吧,很
多时间很少说话,不过明明是你调位弄的嘛?周围八个位置7个
是女生,还有一个是不男不女的,怎么说啊。不过呢失望倒是真
的,对不起了,我确实没有随随便便学就有奥赛一等奖的才能,
然而用心用力真不是我的生活方式。当时是,现在有所让步。但
心境不变。
6,你,活泼,好动,聪明伶俐,尊敬师长,团结同学,工作泼
辣。如果能用学数学的劲头学语文和英语,你将是全面发展的拔
尖人才。
评语的评语:好了,老大咱们这么熟了,该说我还是说。这个最
后一句没得东西写了直接抄前面的实在不厚道,不过最主要的这个“你”后面的那个逗号是什么意思啊。颇有古龙老先生风格。
很多是套话,但是也有专门为了我开发出来的话,看到这些挺好玩的也挺欣慰的。
初中手册的班主任评语
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