课堂常规评价激励语110句

  听：    1 、倾听是分享成功的好方法，看 ×× 同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！     2 、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！     3 、 ×× 同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！     4 、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！     5 、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！说：     6 、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！      7 、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！     8 、别急，再想想，你一定会说好！     9 、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！     11 、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！ 11 、你表达得这么清晰流畅，真棒！ 想： 12 、我想 ×× 同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？        13 、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做： 14 、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！         15 、第 × 组的 ×× 同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！         16 、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！         17 、你们瞧， ××× 可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！         18 、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！         19 、你坐得真端正！注意力真集中！       20 、看 ×× 同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！         21 、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！         22 、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！         23 、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！          24 、要学会欣赏别人，对于 “×××” 同学的回答，我们该怎么表示？         25 、你的进步使老师感到特别高兴！         26 、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）   课堂过程评价激励语：         27 、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！         28 、连这些都知道，真不愧是班级小博士！         29 、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！         30 、你的眼睛真亮，发现这么多问题！         31 、能提出这么有价值的问题来，真了不起！         32 、会提问的孩子，就是聪明的孩子！         33 、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！         34 、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？  35 、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！         36 、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！         37 、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！         38 、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！         39 、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？         40 、你的想法很独特，老师都佩服你！         41 、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！         42 、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！         43 、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？         44 、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！         45 、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！         46 、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！         47 、 ×× 同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！          48 、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？         49 、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？         50 、你有自己独特想法，真了不起！         51 、你的办法真好！考虑的真全面！         52 、你很会思考，真像一个小科学家！         53 、老师很欣赏你实事求是的态度！         54 、你的记录很有特色，可以获得 “ 牛津奖 ” ！         55 、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！          56 、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！         57 、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！         58 、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！         59 、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！         60 、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！         61 、你的表现很出色，老师特别欣赏你！         62 、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！         63 、你今天进步真大！老师感到特别高兴！         64 、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！          65 、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！研究成果评价激励语：         66 、你真像位小科学家，有这么多重大发现！          67 、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！         68 、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！         69 、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！         70 、真是好样的，你的作品真的是非常出色！         71 、哇，你的作品太好了！         72 、你太厉害了！         73 、为我们的成功鼓掌！         74 、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！         75 、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！         76 、你研究的课题很有价值，请继续研究！         77 、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！          后续研究评价激励语：         78 、心动不如行动，让我们研究吧！         79 、你真有毅力，能坚持研究这么久！         80 、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！          81 、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！         82 、坚持到底就是胜利！         83 、男子汉，再大的困难也不怕！         84 、别泄气！还有机会等着你！         85 、你敢于向困难挑战，我要向你学习！         86 、你已经很努力了，别急，自信点！         87 、只要认真细心，什么也难不倒你！         88 、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？         89 、你很自信，自信是走向成功的开始！         90 、相信自己，研究就是错了再试的过程！         91 、小疑有小进，大疑有大进！         92 、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！         93 、继续努力，相信自己，你会做得更好！         94 、老师很佩服你的钻劲儿！         95 、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。         96 、努力争取，老师相信你们是最棒的！         97 、试一试，相信自己，老师知道你能行！          98 、今天你又有了新发现，真为你高兴！         99 、你是敢于尝试的勇士，好极了！         110 、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？