其他教案－认识空气

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活动：怎样用充满气的气球是叶轮转动起来？

讨论：通过以上活动你有什么发现？

打开书p17，请你根据书上的实验方法，选择合适的材料，进行实验。

实验： 运用学具材料制作成实验盒

按课文中的要求逐项进行操作并把烟的流动方向画在课本的图中。

讨论：烟的流动路线、方向，为什么是这样？

推测：自然界里的风的形成？

填空：我发现自然界里的风是：热空气上升，冷空气流过来补充而形成的。

气球

塑料袋

气球

小风车

花露水

实验盒

卫生香

火柴

蜡烛

挂图

活动导入，激发学生兴趣

发现空气的流动形成风

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培养学生实验操作、观察、分析、推理、想象的能力。

培养学生推理能力

《其他教案－认识空气》

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