自然第五册教案10、怎样加快溶解
自然第五册教案10、怎样加快溶解
课 题
10、怎样加快溶解
备课日期 前学期的电脑备课
上课日期 11 月 18 日
教学目标
1、通过实验使学生知道通过搅拌、用热水和把物质研成粉末等方法,可以加快溶解。
2、使学生初步学会用对比实验的方法探究溶解快慢的条件。
3、培养学生的实验能力和比较概括能力。
教学
准备
天平、烧杯、玻璃棒、小药匙、水槽、热水、冷水;高锰酸钾、碱块、冰糖、粗食盐、细食盐、明矾等预先包好,写好名称;研磨工具。
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、导入新课
二、学习新课
1、指导学生用对比实验的方法,证实搅拌可以加快溶解。
2、让
www.350xue.com 学生自行验证溶解的快慢与颗粒大小的关系。
3、学生自行设计水的冷热与溶解快慢的实验并完成实验全过程。
4、教师总结结束本课。
1、提问:什么叫溶解?哪些物质能溶解在水里?
2、讨论:你有什么办法加快物质在水中的溶解?
3、谈话:同学们所想到的这些加快溶解的方法是不是正确的呢?今天我们就一起来研究怎样加快溶解,(板书课题)通过实验来证实我们的想法。
(1)自学课文中介绍的方法。
(2)讨论:实验时,哪些条件是相同的?哪个条件是不同的?
(3)学生分组实验。
(4)学生汇报。
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