小学六年级作文：读书与生态

读书对我来讲是一件很快乐的事情。我爱读书，读的时间长了，也就成了书虫。读书不仅使我增长了知识，而且还使我觉得越来越无知，越是这样自己越感到惶恐，总是想把所有的时间用于读书。

有一天我看到一本记述宋朝的书，竟使我大跌眼镜。现在的黄土高坡原来是深林覆盖，植被茂盛的地方，那里梅林似海，修竹成荫。花黄河的水流量很大，可以用于战争时运送士兵，漕运更是兴盛。因此，黄河两岸可谓是沃土千里，形成了很多的国际性大城市。东京汴梁就是最为著名的一座城市。张择端的《清明上河图》记述的就是北宋末年的开封的繁华景象的一个瞬间。公元1117年，北宋皇帝宋徽宗开始在京城汴梁的东北建造一处皇家园林，因其建在东北，八卦中东北为艮，故取名为“艮岳园”。为了兴建这个园林。宋徽宗从全国各地征集大量珍奇的花木和形态奇异的石头进京。其中，那些来自太湖流域的太湖石，采自太湖水下，无论采集运输都非常艰难，尽管如此，这些巨大的石头却依旧源源不断地通过运河，运往京城，工程历时六年，艮岳园终告完成，宋徽宗亲自写了一篇《御制艮岳记》赞美艮岳园的雄奇壮美。可能比清乾隆建造了60年的圆明园还要瑰丽。可惜没有留下任何画稿类的资料。仅仅过了四年，北方游牧民族金人入侵中原地区，在战争中艮岳园也毁坏殆尽，留下的只有那些坚硬的太湖石。

战争不仅破坏了人文的生态，由于树木在战争中的作用，可以修建战争工具，在蒙古的矮脚马踏破金都的时候，黄土高原的植被已经遭到了严重的破坏，虽然没有现在这样糟糕，但是也很难恢复到北宋时期了。可惜中华文明和中华大地上的生态同时遭到了几百年的破坏，清虏入关，中原更是破败不堪了。

其实据考证，战争对生态的损坏和人为的损坏相比较仅仅是微不足道的。我国的政治风潮下的人为毁坏的生态是历朝历代战争加起来的N倍。而商人追逐高额利润在非洲、在美洲，在亚洲、在……又是我国那个时代的多少倍呢？

抬头看看风沙漫漫窗外，一片晕黄弥漫整个天际。这就是著名的沙尘暴，它是这个时代独特的产物，使我们不得不从先人那里继承的生态。我不由得在心里深处对自己说：好好读书，积蓄足够的能量，尽自己的一切为改变周围的环境尽一份责任。

泥沃小学 六年一班 刘韵成

小学六年级作文：读书与生态
小学六年级作文：读书与生态